【總結(jié)】第一篇:《收入分配和社會(huì)公平》說(shuō)課稿 《收入分配和社會(huì)公平》說(shuō)課稿 社會(huì)公平》說(shuō)課稿第一小組 各位領(lǐng)導(dǎo)老師:大家早上好! 我今天說(shuō)課的內(nèi)容是選自人教版普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)《經(jīng)濟(jì)生活》必修模塊一第三...
2024-11-09 12:53
【總結(jié)】第一篇:《收入分配和社會(huì)公平》教案 第七課 個(gè)人收入分配 第二框《收入分配和社會(huì)公平》教案 一、教材與學(xué)情分析【教材分析】 《收入分配與社會(huì)公平》是高一政治必修1第三單元第七課第二框的內(nèi)容。...
【總結(jié)】第一篇:收入分配與社會(huì)公平說(shuō)課稿 高中政治收入分配與社會(huì)公平說(shuō)課稿 一、教材分析 1、本課的地位和作用 本課是必修一《經(jīng)濟(jì)生活》第三單元第七課第二框題的內(nèi)容。該框在本單元起著承上啟下的作用,它...
2024-11-09 22:10
【總結(jié)】第一篇:說(shuō)課稿(收入分配與社會(huì)公平) 《收入分配與社會(huì)公平》說(shuō)課教案 課題名稱(chēng):必修一第三單元第七課第二框 教材版本:人教版教師姓名:劉麗珠 學(xué) 校:樟樹(shù)中學(xué)各位老師,大家好,我是劉麗珠,今...
2024-11-09 22:46
【總結(jié)】第一篇:收入分配與社會(huì)公平教案 收入分配與社會(huì)公平”教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)背景分析 (一)新課程理念 立足學(xué)生學(xué)情實(shí)際,采取探究合作式學(xué)習(xí)方法。在教學(xué)過(guò)程中,著眼于學(xué)生的發(fā)展需求,不僅強(qiáng)調(diào)學(xué)生要傾...
【總結(jié)】第一篇:《收入分配與社會(huì)公平》學(xué)案 《收入分配與社會(huì)公平》學(xué)案 一、、多種分配方式并存的分配制度。據(jù)此回答例1——例4 [例1]下列收入屬于按勞分配所得的是() [例2]實(shí)行按...
【總結(jié)】公平分配與宏觀調(diào)控1公平分配的基本理念及前提:在目前的收入分配研究中,對(duì)公平與效率的關(guān)系存在許多不同意見(jiàn),其中包括截然相反的觀點(diǎn)。這主要是由于對(duì)“公平”的理解不同所致。根據(jù)各類(lèi)公平理論的脈絡(luò),我們可以將公平的內(nèi)涵歸結(jié)為三個(gè)層次:一是社會(huì)本質(zhì)層面的公平。二是機(jī)會(huì)公平和過(guò)程公平,即制度中不同主體的權(quán)利和待遇的公平。三是收入公平或結(jié)果公平,這種公平可直接體現(xiàn)為財(cái)產(chǎn)分
2025-03-26 04:47
【總結(jié)】公平的席位分配問(wèn)題席位分配在社會(huì)活動(dòng)中經(jīng)常遇到,如:人大代表或職工學(xué)生代表的名額分配和其他物質(zhì)資料的分配等。通常分配結(jié)果的公平與否以每個(gè)代表席位所代表的人數(shù)相等或接近來(lái)衡量。目前沿用的慣例分配方法為按比例分配方法,即:某單位席位分配數(shù)=某單位總?cè)藬?shù)比例′總席位如果按上述公式參與分配的一些單位席位分配數(shù)出現(xiàn)小數(shù),則先按席位分配數(shù)的整數(shù)分配
2025-08-09 06:31
【總結(jié)】收入分配公平的主要表現(xiàn)和意義B情景一:兄弟兩人分一塊蛋糕,由于擔(dān)心誰(shuí)來(lái)切都會(huì)給自己多切一些,因而兩人為如何分配爭(zhēng)執(zhí)不下。1、在這種情況下,你會(huì)提出什么建議?2、如果老大在獲得蛋糕的過(guò)程中付出的勞動(dòng)比老二多,這時(shí)蛋糕又該如何分?一、社會(huì)公平的重要體現(xiàn)1、公平的含義是絕對(duì)的嗎是大家都一樣嗎是不講差距的平均主義嗎
2025-01-08 18:42
【總結(jié)】收入分配與社會(huì)公平用一句話概括你所理解的公平(30字以內(nèi))一般意義上的公平?基于比較,心理平衡??起點(diǎn)公平,過(guò)程公平,結(jié)果公平??公平是付出與回報(bào)的對(duì)比?關(guān)于公平的含義比較快寬泛,涉及政治、法律、經(jīng)濟(jì)等各個(gè)領(lǐng)域。經(jīng)濟(jì)學(xué)意義上的公平?
2025-01-08 19:11
【總結(jié)】第七課個(gè)人收入的分配7-2收入分配與社會(huì)公平授課人:黑玉榮生產(chǎn)關(guān)系生產(chǎn)力分配制度決定所有制制度按勞分配為主體多種分配方式并存1、含義2、地位3、必然性4、意義5、按個(gè)體勞動(dòng)成果6、按生產(chǎn)要素7、意義
2025-01-08 18:22
【總結(jié)】第七課個(gè)人收入的分配必修1《經(jīng)濟(jì)生活》考點(diǎn)一、生產(chǎn)決定分配生產(chǎn)決定分配,生產(chǎn)資料所有制決定分配制度??键c(diǎn)一、生產(chǎn)決定分配我國(guó)現(xiàn)階段分配制度:按勞分配為主體、多種分配方式并存我國(guó)現(xiàn)階段分配制度的客觀必然性。(1)這是由我國(guó)現(xiàn)階段的生產(chǎn)力水平?jīng)Q定的。(2)這是由我國(guó)現(xiàn)階段的所有制結(jié)構(gòu)
2025-01-08 18:31
【總結(jié)】第一篇:《收入分配與社會(huì)公平》教學(xué)設(shè)計(jì) 《收入分配與社會(huì)公平》教學(xué)設(shè)計(jì) 高明四中政治科組:徐敏 一、課標(biāo)要求 闡釋我國(guó)實(shí)行按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度,解析我國(guó)的分配原則。 二...
【總結(jié)】第一篇:收入分配與社會(huì)公平說(shuō)課 收入分配與社會(huì)公平”說(shuō)課稿 一、教材分析 1、本課的地位和作用: 本課是必修一《經(jīng)濟(jì)生活》第三單元第七課第二框題的內(nèi)容。該框在本單元起著承上啟下的作用,它承接了...
【總結(jié)】收入分配與社會(huì)公平人人平均,否認(rèn)差別不是公平差別過(guò)于懸殊也不是公平有差別,且差別合理是公平正確理解公平?1、收入分配公平()?A、等于社會(huì)公平B、就是消滅差別、平均主義?C、就是收入差距不能過(guò)于懸殊,并滿足基本生活需要?D、就是絕對(duì)平等實(shí)戰(zhàn)演練C