【正文】 塊之間沒有遞進關(guān)系，只是并列關(guān)系。如鄧小平 1979 年 11 月 2 日在中央黨、政、軍機關(guān)副部長以上干部會議上所作《高級干部要帶頭發(fā)揮黨的優(yōu)良傳統(tǒng)》的報告，講了三個問題： ⑴ 高級干部的生活待遇； ⑵ 認(rèn)真選拔接班人； ⑶ 切實關(guān)心群眾生活。這三個問題之間顯然是并列關(guān)系。 （二）自然式 即講話不分板塊，只分若干個自然段，多數(shù)是依照內(nèi)容的邏輯關(guān)系來安排的。如鄧小平 1985 年 3 月 7 日在全國科技工作會議上作了《改革科技體制是為了解放生產(chǎn)力》的講話之后，又即席作了《一靠理想二靠紀(jì)律才能團結(jié)起來》的講話，記錄整理出來的講話分四個自然段，具有很強的邏輯性。第一段提醒大家要做到 ? 四有 ? ，并強調(diào)理想和紀(jì)律特別重要；第二段專門講理想；第三段主要講紀(jì)律，談理想和紀(jì)律的關(guān)系；第四段強調(diào)共產(chǎn)黨員一定要嚴(yán)格遵守紀(jì)律。也有的講話內(nèi)容是按時間順序安排的。如鄧小平 1980 年 11 月 20 日會見編寫第二野戰(zhàn)軍戰(zhàn)史的老同志時所作 《對二野歷史的回顧》的談話，基本上是按二野歷史的時間順序講的。 （三）提綱式 第 19 頁 共 22 頁 即像列提綱那樣，在一篇講話中講多個問題，每個問題開頭有一個主題句，每個問題的篇幅都很簡短。如毛澤東 1949 年 3月 13 日在黨的七屆二中全會上所作結(jié)論中關(guān)于《黨委會的工作方法》，通篇 2700 字，講了 12 個問題。鄧小平 1981 年 3 月 27日與解放軍總政領(lǐng)導(dǎo)同志關(guān)于反對錯誤思想傾向問題的談話要點，通篇 xx 個字，講了 8 個問題。陳云 1985 年 9 月 23 日《在中國共產(chǎn)黨全國代表會議上的講話》，通篇 2600 個字，講了 6 個問題，共分 了 46 個自然段，每個自然段用一兩句話講一層意思。 以上所講的多種結(jié)構(gòu)形式，用哪一種，要從五個方面考慮。第一，從講話既定的場合、作用考慮。如果是在黨代會、人代會上作報告，那自然要用板塊式。第二，從講話既定的主題考慮。講重大的政治問題，一般要用板塊式；講一般性的工作，則可以靈活掌握。第三，從講話既定的時間、篇幅考慮。如果安排的時間長、篇幅大，可以考慮用板塊式；如果要在很短時間內(nèi)講完，則可考慮用提綱式或自然式。第四，從講話既定的對象考慮。如果是對基層干部群眾講，一般不適宜采用過于簡略的提綱式而應(yīng)用板塊式 加以詳盡、通俗的說明。第五，從講話者的個人風(fēng)格考慮。不同風(fēng)格的領(lǐng)導(dǎo)在講話中往往習(xí)慣于運用不同的結(jié)構(gòu)形式，要充分考慮這一點。 四、領(lǐng)導(dǎo)講話稿的觀點提煉 講話的觀點，就是講話人通過講話所表達的看法或主張。實 第 20 頁 共 22 頁 際上，講話的主題思想也是觀點，是這一講話的 ? 大觀點 ? 。這個 ? 大觀點 ? 主要是由講話者來定的。一篇講話稿有了大觀點，還要有與之相配套的中觀點、小觀點。正如構(gòu)筑房屋除了要有大梁，還要有檁、有椽一樣，搭起骨架，再配之以材料，才能完成工程。一般地說，以 ? 板塊式 ? 構(gòu)思的講話，每一板塊要有一個? 中觀點 ? ，每一板塊中的每一段落又要有一個 ? 小觀點 ? 。錘煉觀點是起草講話稿的關(guān)鍵戰(zhàn)，又是攻堅戰(zhàn)。錘煉出了觀點，組合了觀點，講話稿的起草就完成了一大半。這里要注意三個問題： （一）觀點要正確 這是最基本的要求。什么叫 ? 正確 ? 。就是要符合 ? 兩情 ? 。一是要符合 ? 上情 ? ，即要符合馬克思主義、毛澤東思想的原理，符合鄧小平理論和 ?xxxx? 重要思想，符合黨的路線、方針、政策以及上級的部署、指令。二是要符合 ? 下情 ? ，即符合當(dāng)?shù)貙嶋H情況，符合人民群眾的利益。強調(diào)這一點并非多余，因為在實際工作中，確有一些地方領(lǐng)導(dǎo)同 志常常講出一些與上相違背、與下相脫離的觀點。比如，在 1992 年初小平南巡談話精神下達以后，有的地方領(lǐng)導(dǎo)同志還在強調(diào)區(qū)分姓 ? 社 ? 姓 ? 資 ? 問題。1984 年中央部署開展治理整頓，目的是控制經(jīng)濟工作中投資過熱、投資規(guī)模過大的不健康趨勢。但是有的地方經(jīng)濟長期落后，沒多少投入，沒搞什么項目，也非要 ? 大整頓 ? 、 ? 急剎車 ? 。某地領(lǐng)導(dǎo)同志為了表示貫徹中央精神的 ? 堅決 ? ，在講話稿中提 第 21 頁 共 22 頁 出了一個觀點： ? 有棗沒棗打三桿子 ? 。這句俗語是說不管有事沒事都要整一下，這在反 ? 右 ? 、 ? 文化大革命 ? 中都曾風(fēng)行一時，它本來就不科學(xué)，與實事求是相違 背。但這位領(lǐng)導(dǎo)同志把 ? 兩桿子 ? 改為 ? 三桿子 ? ，更厲害了，也更錯誤了。他讓本來沒有搞什么項目的地方也照樣 ? 大力削減 ? ，結(jié)果只能使這個地方的經(jīng)濟基礎(chǔ)更加落后。這就是與下情脫離。可見觀點的正確與否，是個很重要而又很現(xiàn)實的問題。 （二）觀點要鮮明 毛澤東說過。 ? 我們必須堅持真理，而真理必須旗幟鮮明。我們共產(chǎn)黨人從來認(rèn)為隱瞞自己的觀點是可恥的。我們黨所辦的報紙，我們黨所進行的一切宣傳工作，都有應(yīng)當(dāng)是生動的、鮮明的、尖銳的，毫不吞吞吐吐。這是我們革命無產(chǎn)階級應(yīng)有的戰(zhàn)斗風(fēng)格。 ? 這個論述完全適合講話稿的 起草。講話中所闡述的觀點，必須鮮明、尖銳，有感召力、戰(zhàn)斗力，不能吞吞吐吐、模棱兩可，讓人聽了不痛不癢，甚至不得要領(lǐng)。 （三）觀點要配套 就是說，在一篇講話稿中先后闡述的多個觀點要相互照應(yīng)、相互配套，形成體系，具有內(nèi)在的邏輯性，發(fā)揮 ? 整體效應(yīng) ? ，而不應(yīng)該互不相應(yīng)，甚至互相沖突。 如某領(lǐng)導(dǎo)同志關(guān)于加強黨和政府對科技工作的領(lǐng)導(dǎo)的講話，闡述的幾個主要觀點分別是： ⑴ 努力提高對加強科技工作領(lǐng)導(dǎo)的 第 22 頁 共 22 頁 認(rèn)識； ⑵ 全面履行對科技工作實施領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)； ⑶ 認(rèn)真改進對科技工作實施領(lǐng)導(dǎo)的方法。三個觀點呈遞進關(guān)系 。其中關(guān)于 ? 職責(zé) ?部分又分為三個 ? 小觀點 ? ： ⑴ 抓政策； ⑵ 抓改革； ⑶ 抓協(xié)調(diào)。三者呈相互配合的關(guān)系。