5區(qū)教育學院黨總支爭創(chuàng)四好黨組織申報材料-資料下載頁
2025-08-29 00:19本頁面
【正文】 值觀進行學習，宣傳 第 4 頁 共 4 頁 和教育，形成正確的輿論導向。在此基礎上，學院逐步完善與 “ 服務至上 ” 的理念和價值觀相一致的表彰，獎勵，評價，制約的機制，通過機制形成正確的輿 論與行為導向。 三、堅持以人為本，重視凝聚人心 黨組織發(fā)揮凝聚人心的作用，應該重在精神，重在教師的發(fā)展。近年來教育學院從樹立榜樣，建立制度，再造文化三個方面來推進凝聚人心的工作。凝聚人心首先要樹立榜樣，榜樣是旗幟，榜樣是標桿，榜樣是導向，榜樣的學習垂范作用在凝聚人心的工作中是不可或缺的。學院樹立了一批以葉佩玉為代表的先進個人，以及以學前教研室為代表的先進集體。在葉佩玉老師和學前教育教研室這兩個榜樣的示范下涌現(xiàn)出了一大批先進個人和先進集體。據(jù)不完全統(tǒng)計，學院的教職員工獲得區(qū)級市級乃至全國的 種種榮譽獎勵達 40多人次，獲得榮譽的班組達 10多個班次。全院形成了數(shù)花報春，萬木爭春的可喜局面。榜樣為學院凝聚人心的工作作出了不可替代的貢獻。
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