千年夢圓在今朝教學設(shè)計1-資料下載頁
2024-11-21 03:49本頁面
【導讀】2．正確、流利、有感情地朗讀課文。代科學技術(shù)成就的取得要靠一代代科技工作者艱苦的工作和不懈的努力。4．感悟作者的表達方法，體會文章的語言美。1．課前發(fā)動學生搜集中國以及世界載人航天飛行的有關(guān)資料。2．制作多媒體課件：“神州五號”、“神州六號”在人飛船發(fā)射的有關(guān)情景。這次載人航天飛行的成功，向全世界宣告了：中國已經(jīng)成為第三。個獨立掌握載人航天技術(shù)的國家。一瞬間的改變，一瞬間的飛躍，實現(xiàn)了中華民。族幾千年的飛天夢想。2．同學們，看著這壯觀的一幕，此時此刻，你最想說些什么？3．學生自由發(fā)言。船，一起去追尋數(shù)千年的中華飛天夢。2．全班交流，確定本節(jié)課的共同學習目標。1．自讀課文，選擇自己喜歡的方式完成學習目標。2．小組合作，互檢互評自學效果，深化提高。們學習借鑒之處。4．時代在發(fā)展，科學在進步。載人航天飛船又飛上了太空。5．請2～3名學生讀一讀自己寫下的文字，互相評議。
【正文】 自然段，并結(jié)合自己課前搜集的資料，談一談“神州五號”載人飛船發(fā)射成功的歷史意義。 3．“千年夢圓在今朝”，讓富有激情與魄力的炎黃子孫怎能不高興自豪，怎能不歡欣鼓舞？請同學們閱讀課后的“閱讀鏈接”《炎黃飛天夢》，并結(jié)合課文說一說自己的感受。 3 / 3 4．時代在發(fā)展，科學在進步。“神州五號”飛行成功僅僅三年，“神州六號”載人航天飛船又飛上了太空。（播放多媒體課件）同學們，請你來為本文作者填補這一空白：把“神州六號”載人航天飛船的成功也寫進課文中，加在你認為合適的地方。 5．請 2～ 3 名學生 讀一讀自己寫下的文字，互相評議。
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