【導(dǎo)讀】難點使用天平和量筒的操作過程。1什么是質(zhì)量,為什么說質(zhì)量是物體本身的基本屬性?以小組為單位用天平測量一定量水的質(zhì)量,并記錄數(shù)據(jù)。實驗過程中發(fā)現(xiàn)問題填在此處。120頁對照實驗的器材將桌面上的用具對照檢查。水銀面是凸形的,讀數(shù)時視線要).A將平衡螺母旋出,B以5克和4克砝碼的平均值4、5克作為被測物體質(zhì)量,D移動游碼,使指針指在分度盤中線。D以上三種做法各有道理,因此都行。
【總結(jié)】山東省鄒城市匡莊中學(xué)初二物理講學(xué)稿學(xué)案導(dǎo)學(xué)第七章密度和浮力第二節(jié)學(xué)習(xí)使用天平和量筒作者:黃現(xiàn)昌課型:新授2021年2月21日·學(xué)習(xí)目標:1、會正確使用托盤天平測物體的質(zhì)量2、會正確使用量筒或量杯測物體的體積。?!W(xué)習(xí)重難點:1、重點:使用托盤天平測物體的質(zhì)量、使用量筒或量杯
2024-12-08 02:00
【總結(jié)】第七章第一、二節(jié)《質(zhì)量》、《學(xué)習(xí)使用天平和量筒》(滬科版)基本要求:1、能從物質(zhì)的形態(tài)、形狀、空間位置等的變化中提取物體所含物質(zhì)多少的不變性這一本質(zhì)的東西,從而認識質(zhì)量是物體的一種基本屬性,即用科學(xué)抽象的方法建立質(zhì)量的概念。2、能從怎樣比較質(zhì)量多少的方法中領(lǐng)悟質(zhì)量單位的意義,以及知道國際單位制中質(zhì)量單位“千克”的由來。3.熟悉常用的質(zhì)量單位,并能
2025-11-11 02:26
【總結(jié)】課題§7-2學(xué)習(xí)使用天平和量筒課型新授課標與教材分析課標:學(xué)會用天平測量質(zhì)量;學(xué)會用量筒測量體積本節(jié)內(nèi)容是學(xué)生在學(xué)習(xí)了質(zhì)量和托盤天平的構(gòu)造后,對托盤天平使用的進一步學(xué)習(xí)。本節(jié)教學(xué)內(nèi)容由兩部分組成:第一部分托盤天平的使用;第二部分用托盤天平分別測固體和液體的質(zhì)量,通過多次測量實踐活動來讓學(xué)生參與使用托盤
【總結(jié)】課題第四節(jié)用天平和量筒測定固體和液體的密度執(zhí)教?教學(xué)目標1.?知道量筒或量杯的使用方法2.?知道用天平和量筒測固體和液體密度的原理和方法。重點學(xué)會用天平和量筒測固體和液體密度的原理和方法。難點使學(xué)生通過實驗?zāi)軐γ芏鹊奈锢硪饬x加深理解。教具演示?學(xué)生托盤天平
2025-06-25 23:02
【總結(jié)】實驗用天平和量筒測定固體和液體的密度1、密度的定義內(nèi)容是什么?2、密度的公式中各個字母代表的是什么物理量?密度的物理意義是什么?3、如何用天平測固體和液體的質(zhì)量?認識量筒和量杯要測出物體的密度,需要測出它的質(zhì)量和體積.質(zhì)量可以用天平測出.液體和形狀不規(guī)則的固體的體積可以用量筒或量杯來測量.目的
2025-10-07 15:07
【總結(jié)】請回憶:天平的構(gòu)造是怎樣的?分度尺指針123456978刀口托盤2只橫梁平衡螺母稱量標尺游碼底座前課復(fù)習(xí)質(zhì)量單位的換算??1噸(t)=()千克(kg)?
2024-11-30 06:38
【總結(jié)】托盤天平及量筒的使用托盤天平的使用天平注意事項:1、使用前要先將游碼移到“0”刻度處,然后調(diào)整托盤下邊的平衡螺母,使天平平衡。在不同桌面上使用前,要重新調(diào)節(jié)平衡。平衡螺母的調(diào)節(jié):天平哪一端翹起,平衡螺母就向哪一端移動。2、稱量時,被測物要放在左盤,砝碼要放在右盤。左盤物質(zhì)的質(zhì)量=右盤物質(zhì)的質(zhì)量+游碼
2025-10-08 15:56
【總結(jié)】第二節(jié)學(xué)習(xí)使用天平和量筒1、通過實際的操作,掌握天平的使用方法。2、學(xué)會測量固體和液體的質(zhì)量。3、會使用量筒測量液體的體積,并用排水法來測量固體的體積。一、選擇題1.下面關(guān)于天平的使用不正確的是()。a.天乎
2024-11-30 01:13
【總結(jié)】《學(xué)習(xí)使用天平和量筒》單元練習(xí)一、選擇題1.下面關(guān)于天平的使用不正確的是()。A.天乎放在水平臺上,左盤放物體,右盤放砝碼B.在使用天平前,先把游碼移到標尺的左端“0”刻度線處,調(diào)節(jié)平衡螺母使天平橫梁平衡C.在稱量物體質(zhì)量時,若指針不在分度盤的中央,可調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁平衡D.砝碼
2025-11-06 20:14
【總結(jié)】???回顧:第二節(jié):學(xué)習(xí)使用天平和量筒托盤天平的工作原理:當(dāng)兩盤中物體的質(zhì)量相等的時,橫梁就處于平衡位置,指針在分度標尺的中央,讀出右盤砝碼的質(zhì)量就可以知道物體的質(zhì)量托盤天平的使用方法:方法:天平必須放置在水平桌面上,游碼撥到最左端的0刻度線處,調(diào)節(jié)橫梁上的
2025-11-10 06:25
【總結(jié)】學(xué)習(xí)使用天平和量筒(30分鐘40分)一、選擇題(本大題共5小題,每小題3分,共15分)“用托盤天平稱物體的質(zhì)量”的實驗中,下列哪項操作不是必要的(),應(yīng)將天平放在水平操作臺面上,應(yīng)先將游碼移至橫梁標尺左端“0”刻度線上,右盤放置砝碼,一定要等指針完全靜止下來,向右移動游碼相當(dāng)于(
2024-11-28 16:45
【總結(jié)】第二節(jié)學(xué)習(xí)使用天平和量筒復(fù)習(xí)提問:質(zhì)量的概念、單位、測量工具分別是什么?第二節(jié)學(xué)習(xí)使用天平和量筒教學(xué)目標知識與技能會正確使用托盤天平測物體的質(zhì)量;會正確使用量筒或量杯測物體的體積。過程與方法經(jīng)歷用天平和量筒或量杯測物體的質(zhì)量和體積的過程。
【總結(jié)】八年級第七章第二節(jié)學(xué)習(xí)使用天平和量筒課標要求:會測量固體和液體的質(zhì)量?要求學(xué)生能用測量質(zhì)量的常用工具去測量固體和液體的質(zhì)量。這里的測量工具可以是“托盤天平”、“物理天平”或其他可以稱量質(zhì)量的工具。?該點是關(guān)于基本技能方面的要求,屬于獨立操作水平,即學(xué)生必須學(xué)會正確操作與讀數(shù),能判斷哪些是錯誤的操作。該要求還有一定的
2025-11-09 18:25
【總結(jié)】學(xué)習(xí)使用天平和量筒【學(xué)習(xí)目標】1、通過實驗練習(xí),學(xué)生正確使用天平測量物體的質(zhì)量2、通過實驗練習(xí),學(xué)生正確使用量筒和量杯測量物體的體積【學(xué)習(xí)重點】天平和量筒的正確使用方法【學(xué)習(xí)過程】3、20mg=g,5kg=g10t=kg
2025-11-09 16:25
【總結(jié)】第二節(jié)學(xué)習(xí)使用天平和量筒一二一、學(xué)會使用天平1.作用:實驗室測量的常用工具。2.使用(1)放平:將天平放在上,將天平底座調(diào)至水平。(2)調(diào)零:游碼移至稱量標尺左端的上。(3)調(diào)平:用天平測物體質(zhì)量前,調(diào)節(jié)橫梁兩端的,
2025-06-17 12:49