【導讀】的路上和寶石島上。來帶小昆蟲上島。他把他的大提包扔在一邊,好像有一股甘泉,流。進了每個戰(zhàn)士的心田。“彩色的翅膀”指的是什么?
【總結】為了保衛(wèi)祖國,我們的邊防戰(zhàn)士常年駐守在遠離大陸,條件艱苦的海島上,他們的生活怎樣?在他們的身上有多少故事讓我們感動?本文將帶我們走上海島,近距離的感受戰(zhàn)士們的心靈。7彩色的翅膀我國的南海約有356萬平方公里,相當于16個廣東省那么大。最南邊的曾母暗沙距大陸達2020公里以上,這要比廣州到北
2024-11-20 23:32
【總結】《彩色的翅膀》教案 《彩色的翅膀》教案1 教學目標: 1、理解課文內(nèi)容,體會邊防戰(zhàn)士在艱苦的條件下熱愛海島、熱愛祖國的情感 2、了解自然界中瓜果蔬菜的收獲與昆蟲之間的關系。 3、有感情地朗讀...
2024-10-28 17:32
【總結】第一篇:彩色的翅膀說課稿 《彩色的翅膀》說課稿 太賢中心小學賈文潔 尊敬的各位領導、老師: 我執(zhí)教的課題是《彩色的翅膀》。這篇課文是我們六年級上冊第二單元中的一篇略讀課文。 本節(jié)課的教學目的...
2024-10-28 18:56
【總結】 《彩色的翅膀》說課稿 各位評委、各位老師: 大家上午好! 今天我說課的內(nèi)容是人教版小學語文六年級上冊第二單元“熱愛祖國”中的一篇略讀課文------《彩色的翅膀》。下面我將從學習...
2024-12-06 00:56
【總結】第一篇:彩色的翅膀》教案 彩色的翅膀》教案 【教材簡析】 課文通過記述寶石島觀察通訊站信號兵小高從黑龍江探親返島將一紙箱小昆蟲帶往寶石島的故事,贊揚了海島戰(zhàn)士心系海島、扎根海島、建設海島的愛國情...
2024-10-13 22:18
【總結】第一篇:彩色的翅膀反思 《彩色的翅膀》是人教版課標實驗教材六年級上冊第二單元的一篇略讀課文,課文記敘了一位扎根海島的戰(zhàn)士,利用回家探親的機會捕捉小昆蟲,并將它們帶上海島來,給他們種植的蔬菜瓜果傳授花...
2024-10-28 19:00
【總結】第一篇:7彩色的翅膀 7、彩色的翅膀 第一課時:預習課 一、教學目標: 1、用較快的速度默讀課文,理解課文內(nèi)容,學習守島戰(zhàn)士在艱苦的條件下熱愛海島改造海島的高尚品質(zhì)。 2、了解自然界中瓜果蔬...
2024-10-28 16:43
【總結】第一篇:《彩色的翅膀》教學設計之2 教學目標: ,體會邊防戰(zhàn)士在艱苦的條件下熱愛海島、熱愛祖國的情感 2.了解自然界中瓜果蔬菜的收獲與昆蟲之間的關系。 3.有感情地朗讀課文。 教學重難點: ...
2024-10-28 15:27
【總結】第一篇:彩色的翅膀教案 《彩色的翅膀》教學設計 工業(yè)園區(qū)小學 弓娟歌 【教學目標】 1、用較快的速度默讀課文;有感情地朗讀課文。 2、了解自然界中瓜果蔬菜的收獲與昆蟲之間的聯(lián)系,理解小高為...
2024-10-13 22:14
【總結】第一篇:《彩色的翅膀》教案 白江小學六年級上冊《彩色的翅膀》教案 新塘鎮(zhèn)群星小學白江分校李鳳桃 一、教學內(nèi)容 本文彩色的翅膀,是指小昆蟲的翅膀,記敘了一位扎根海島的戰(zhàn)士,利用回家探親的機會捕捉...
2024-10-14 03:42
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《彩色的翅膀》教案 《彩色的翅膀》教案1教學目標: 1、理解課文內(nèi)容,體會邊防戰(zhàn)士在艱苦的條件下熱愛海島、熱愛祖國的情感 2、了解自然界中瓜果蔬菜的收...
2025-04-05 12:49
【總結】第一篇:彩色的翅膀教案 《彩色的翅膀》教學設計 【教學目標】 【基礎知識積累】了解自然界中瓜果蔬菜的收獲與昆蟲之間的關系。 【方法與能力】用較快的速度默讀課文,理解課文內(nèi)容?!厩楦信c思想】學習...
2024-10-28 19:38
【總結】第一篇:彩色的翅膀[范文] 彩色的翅膀》教學設計特級教師李建榮【設計理念】 以生為本,關注學生的價值追求,關注學生的生命發(fā)展;落實自讀為主,以讀代講,以讀代練,把“朗讀訓練點”、“語言文字訓練點”...
2024-10-28 18:42
【總結】彩色的翅膀楚怡杜湘松制作祖國的領土海島自然風光守島戰(zhàn)士苦殺練敵技能守島戰(zhàn)士自己耕種瓜果蔬菜瓜菜的生長離不開昆蟲的作用辛勤的勞作帶來了豐收的喜悅
2024-11-29 03:43
【總結】第一篇:彩色的翅膀的教案 彩色的翅膀 教學目標: 1、感知課文主要內(nèi)容,明白題目的雙重含義。 2、引導學生從字里行間去發(fā)現(xiàn)寶石島的幾個特點。 3、理解課文內(nèi)容,學習海島戰(zhàn)士在艱苦條件下扎根海...
2024-10-13 22:21