5努力做好自己的本職工作-資料下載頁
2025-08-28 23:34本頁面
【正文】 定，從教學(xué)工作到教育工作，從每一門課到每一節(jié)課，都是每個教師單獨進行的，體現(xiàn)出教師勞動的鮮明個體性。而從宏觀看，教育則是一項復(fù)雜的系 統(tǒng)工程。就學(xué)校教育內(nèi)部而言，任何合格人才和勞動者的培養(yǎng)，都是教師群體勞動的結(jié)晶，都是教師群體共同協(xié)作的結(jié)果。在本學(xué)期的小學(xué)班主任基本功大賽中我為什么獲得綜合三等獎，主要原因是我們學(xué)校老師的大力支持和互相幫助、指導(dǎo)、共同努力、協(xié)作。外加平時我的虛心請教，謙虛好學(xué)，在教學(xué)水平上不斷得到提高， 第 11 頁 共 13 頁 要不我也不會以優(yōu)異的成績榮 2獲此獎。因此，新時期的教師必須要具備團結(jié)協(xié)作的能力。在與同事相處時，要真心相待，困難時互相幫助。要嚴(yán)以律己，寬以待人。要做到取長補短。要善于心理溝通，勇于自我批評，謙虛謹(jǐn)慎，不驕不躁， 平等待人，從而建立起和諧的人際關(guān)系。除了在校內(nèi)搞好團結(jié)外，教師在校外也要搞好團結(jié)，尤其要注意與家長搞好團結(jié)，平常與家長建立經(jīng)常廣泛的聯(lián)系，以便能經(jīng)常通過家長，審視到學(xué)生的思想、言行和學(xué)習(xí)狀況，并爭取家長的配合，共同教育好學(xué)生。 四、為人師表 教師被稱作是人類靈魂的工程師，他不僅要教書，更要育人，以自己模范的品德去教育和影響學(xué)生，可以說教師的人格品行在教育過程中潛移默化地發(fā)生著作用。作為新時代的教師，更應(yīng)注意為人師表，嚴(yán)格要求自己，從思想作風(fēng)到生活作風(fēng)，從言行到舉止，從心靈到外表，都應(yīng)體現(xiàn) 教師應(yīng)有的文明風(fēng)度和良好精神面貌，這是社會對教師職業(yè)的特殊要求，也是從師立教的根本前提。可在我們的教師隊伍里卻還存在一些不良現(xiàn)像，在穿著上不得體，經(jīng)常穿超短褲露背衣服，言行舉止不文明，出口臟話連篇。這些現(xiàn)象看似平常但卻值得我們?nèi)ド钏肌? 五、要信任學(xué)生 作為一名老師，要讓孩子信任你，尊重你，你必須要具有扎 第 12 頁 共 13 頁 實的業(yè)務(wù)知識和教育教學(xué)能力。在知識方面，教師要有淵博的科學(xué)文化知識和扎實的專業(yè)理論知識，才能保證教學(xué)內(nèi)容的正確、準(zhǔn)確。此外，老師只有不斷更新知識、拓寬知識面，才能永遠站在科學(xué)文化知識的前沿 。在能力方面，教師要具備語言表達能力，使不同年齡段的學(xué)生都能適應(yīng)；具有板書書寫及其設(shè)計能力，使知識呈現(xiàn)清晰；具有分析學(xué)情的能力和具有分析和處理教材的能力等等。只有這樣，你才能受到學(xué)生和家長的尊重。 3 還有，作為一名老師，更應(yīng)該具有無私奉獻的服務(wù)心態(tài)，把孩子當(dāng)作自己的孩子來對待，把自己知道的毫無保留地告訴孩子，每當(dāng)孩子們遇到困難時，我們總是要和學(xué)生、家長交流，讓孩子們的難題得到解決。教師還要設(shè)法調(diào)動他們?nèi)娜獾姆e極性和上進心，善于捕捉他們身上的閃光點，把他們培養(yǎng)成為合格且有特色的 “ 產(chǎn)品 ” 。 六、要從點滴做起 作為偏遠山區(qū)的教師，在那么艱苦的條件下，面對絕大多數(shù)都是留守兒童的學(xué)生，你會充當(dāng)不同的角色。比如在孩子生病時，你可以充當(dāng)他的父母去關(guān)心照顧他，還可以作為朋友去關(guān)心她；在孩子犯錯時，你就要作為長輩或老師教育他等等。在孩子不會掃地時，你自己要師范，教會孩子 。地上有紙屑等贓物時，你會主動彎下腰去撿起來；在孩子不會寫作業(yè)時，你要耐心地教他等等。總之，作為一名教師，要做好自己的本職工作，必須從點滴 第 13 頁 共 13 頁 做起。 4
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