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2024-11-21 03:17本頁面
【導(dǎo)讀】用英語表達(dá)事物的方位。1)、詞匯：hill，house，station，train，up，down，near.2)、運(yùn)用方位介詞up，down，near，a.1)、能聽懂老師發(fā)出的指令，迅速做出反應(yīng)。2)、能根據(jù)提供的信息，完成新詞的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練。3)、能運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行簡單的英語交流。對英語的學(xué)習(xí)積累了一些能力和方法，在三年級已經(jīng)掌握了少量的介詞，并且在第一單元中接觸了簡單的問路和指路的句型。些都為本課的學(xué)習(xí)做了良好的鋪墊。此把學(xué)生帶入今天的課堂。這樣學(xué)生就自然地進(jìn)入到一個良好的英語氛圍，當(dāng)歌。聲落下，我熱情地和學(xué)生打招呼，與學(xué)生用英語進(jìn)行簡單的交談。進(jìn)行看圖問答，復(fù)習(xí)問路和指路使用的語言。請全班同學(xué)為踴躍舉手的同學(xué)鼓掌，肯定他們的努力，鼓勵他們大膽嘗試?；顒樱瑱z測學(xué)生對單詞的熟練程度。位置的介詞進(jìn)行講解：把火車頭對著山頂開，然后說：Weareupthehill。向家人介紹從家到學(xué)校的路線。
【正文】 然后說： We are up the hill。然后操練和檢測；用同樣的方式學(xué)習(xí) down the hill， near the houses， at the station。 3)、再聽一遍錄音，帶讀課文。 (三 )、鞏固操練 活動一：搶答游戲，題型包括： Read and 、 、 Read and 、 Look and say(SB 活動 3). 活動二：播放課文活動 4 錄音，鼓勵學(xué)生跟著韻詩唱起來、動起來。 (五 )、課后作業(yè) 畫出從學(xué)校到家的路線圖，運(yùn)用本單元學(xué)過的知識向同學(xué)介紹從學(xué)校到家的路線；向家人介紹從家到學(xué)校的路線。
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