24第四單元16、護(hù)士長(zhǎng)日記-資料下載頁(yè)
2024-11-21 03:09本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】，體會(huì)到隔離區(qū)醫(yī)護(hù)人員無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。；默讀課文；正確、流利、有感情地朗讀課文；，了解“非典”時(shí)期的情況。教學(xué)安排：2課時(shí)。當(dāng)時(shí)社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)是怎樣幫助我們。今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)一篇介紹“非典”時(shí)期醫(yī)護(hù)人員工作情。（板書課題，齊讀課題。師簡(jiǎn)介“護(hù)士長(zhǎng)”）。、開火車讀的形式認(rèn)讀12張生字卡片。，概括三篇日記的內(nèi)容。圈出不懂的詞句。利用工具書理解。小組內(nèi)討論交流?！敖鼉商焯鞖鈵灍?，我們戴著24層的紗口罩，呼吸很困難，一件件工作服都濕透了。戴的口罩是24層，你們能想象一下這種呼吸困難的滋味嗎？動(dòng)，說(shuō)說(shuō)自己為什么會(huì)感動(dòng)。學(xué)寫一篇日記，注意日記的格式。
【正文】 感動(dòng)呀，小朋友們，讓我們?cè)囍研闹械母星樽x出來(lái)。生齊讀，師范讀，指名讀） （ 2）像這樣令人感動(dòng)的句子，在這三篇日記中還有許多處，請(qǐng)小朋友分組合作學(xué)習(xí)，找出令你感動(dòng)的句子畫出來(lái)，試著把感動(dòng)讀出來(lái)。 （ 3）以小組推行、自主上臺(tái)、教師指名等形式鼓勵(lì)學(xué)生讀出感動(dòng)，說(shuō)說(shuō)自己為什么會(huì)感動(dòng)。 ，師總結(jié)。（完成板書） 五、課外 作業(yè) 學(xué)寫一篇日記，注意日記的格式。 教學(xué)后記：
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