5全納教育培訓心得體會范文-資料下載頁
2025-08-28 22:25本頁面
【正文】 她面前，我總是小心翼翼，卻又不能 讓她看出。正因為有這樣的經歷，加 第 5 頁 共 5 頁 之現(xiàn)行考試、考核制度的約束所以我的心里對這樣的孩子總是同情大于接納。但在學習了全納教育，接受了全納教育的思想后，我對全納教育有了更深刻的認識，它最基本的理想就是容納所有學生，反對歧視排斥，促進積極參與，注重集體合作，滿足不同需求，也就是說：人生在不同的家庭，有不同的境遇，雖然每時每刻都這些孩子都會經歷這樣或那樣不公平的過程，但我們現(xiàn)在所提出的全納教育就是努力去實現(xiàn)公平、平等，就是要實現(xiàn)一種沒有排斥、沒有歧視、沒有分類的教育。我捫心自問一下自己的課堂，能實現(xiàn)嗎。能為了一個接受能 力慢的學生停下教學的進度嗎。能為了一個調皮搗蛋的學生放下課堂去等待嗎。能為了一個特殊的學生拋開其他去改變嗎。我想對于絕對的公平也許我做不到，但我相信自己在沒有接觸全納教育的時候，雖然有過埋怨，但我都能為他們等半拍，更何況現(xiàn)在全納教育已經全面鋪開，我又有什么理由不接納他們，不去保護他們柔弱的心靈呢。 每一個孩子都應該享受燦爛的陽光、擁有燦爛的笑容。我想我們身為一線的教師，只有真正把全納的理念放在考慮問題的前提，才能在自己的本職工作中滲透全納教育的核心，使特殊兒童，體驗到做人的尊嚴，并激勵，培養(yǎng)其自強 的意識其堅韌不拔的個性品質。
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