20xx年蘇教版三年級(jí)上冊(cè)平移和旋轉(zhuǎn)教案-資料下載頁(yè)
2024-11-21 02:52本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】象，結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際，初步感知平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。的數(shù)學(xué)思想方法。察、認(rèn)識(shí)周?chē)澜纾岣邞?yīng)用數(shù)學(xué)意識(shí)。感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，學(xué)會(huì)與他人合作交流，從而獲得積極的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情感。演和后面出示的實(shí)物圖對(duì)比相結(jié)合，讓學(xué)生說(shuō)出平移的特點(diǎn)。角，再依次平移到右下角和左下角。你能用手勢(shì)表示這些運(yùn)動(dòng)嗎？【繞一個(gè)點(diǎn)（或軸）。3比較平移和旋轉(zhuǎn)這兩種運(yùn)動(dòng)方式有什么不同？物體以一個(gè)點(diǎn)或一條線為中心進(jìn)行轉(zhuǎn)動(dòng)，
【正文】 順序?qū)懗鰣D中物體的運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象。 指名匯報(bào)，如：第一幅圖是玩具轉(zhuǎn)盤(pán)，它的運(yùn)動(dòng)是旋轉(zhuǎn) 2 題：移動(dòng)后與綠葉重合 學(xué)生獨(dú)立完成，集體交流訂正 追問(wèn)：其它的樹(shù)葉通過(guò)怎樣的運(yùn)動(dòng)可以與綠葉重合？ 3 題： 適當(dāng)解釋“平移幾格”的含義后學(xué)生獨(dú)立完成，電腦演示平移過(guò)程進(jìn)行核對(duì)。 集體訂正后追問(wèn)“平移后的圖案在原圖的什么方向？” 四、回顧總結(jié)，拓展創(chuàng)新 ：同學(xué)們，學(xué)習(xí)了今天這節(jié)課，你有哪些收獲？ 學(xué)生自由回答 五、板書(shū)設(shè)計(jì) 平移和旋轉(zhuǎn) 電梯圖 火車(chē)圖 國(guó)旗圖 平 移 沿直線運(yùn)動(dòng) 吊扇圖 螺旋槳 鐘面圖 旋 轉(zhuǎn) 繞一個(gè)點(diǎn)（或軸）轉(zhuǎn)動(dòng)
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