5人民群眾滿意教育意見-資料下載頁
2025-08-28 21:05本頁面
【正文】 眾滿意的教育特別需要人民群眾對教育的支持和參與 胡錦濤總書記指出，全面實施素質(zhì)教育，深化教 育體制改革，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、區(qū)域教育，統(tǒng)籌各級各類教育，統(tǒng)籌教育發(fā)展的規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益，努力辦好讓人民群眾滿意的教育。我們體會到，無論是實施素質(zhì)教育，還是體制改革，的確是一個復(fù)雜的社會系統(tǒng)工程，不僅需要政府統(tǒng)籌規(guī)劃，而且需要人民群眾的支持 第 8 頁 共 9 頁 和參與。在我國這樣的國情國力條件下，僅靠政府一方面而沒有多渠道籌措教育資源，沒有人民群眾的積極參與，是很難辦好讓人民群眾滿意的教育的。 回顧 1993 年，黨中央國務(wù)院發(fā)布了《中國教育改革和發(fā)展綱要》，確定到世紀末基本普及九年義務(wù)教育的目標(biāo)，舉國上下一齊動員，各地在增 加政府投入、征收教育費附加的同時，都采取了鼓勵社會捐資集資助學(xué)的行動，要求城市對農(nóng)村對口支援，當(dāng)時有一個口號是 “ 人民教育人民辦，辦好教育為人民 ” ，廣大農(nóng)民在自身很不富裕的情況下，為學(xué)校建設(shè)出錢出工出料，作出了重大貢獻。此外，如果沒有高等學(xué)校成本分擔(dān)機制的成功實施，高等教育規(guī)模也不可能發(fā)展得今天這么大。但是，政府把實施素質(zhì)教育作為宏觀政策方向，社會上仍然普遍感覺中小學(xué)生課業(yè)負擔(dān)過重，當(dāng)然因素是很復(fù)雜的，其中確實有些地區(qū)學(xué)校在減負，家長在加負，并沒有在這一問題上形成共識，很不利于學(xué)生身心健康成長和全面發(fā)展。 努力辦好讓人民群眾滿意的教育，完全符合廣大人民群眾最根本的利益。黨的十六大確定了形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會的宏大目標(biāo)，胡錦濤總書記進一步指出： “ 要努力建設(shè)學(xué)習(xí)型社會，在全社會樹立全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的理念，通過多種形式和渠道的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使每個人都不斷獲得新知、增長才干，跟上時代前進步伐。 ” 學(xué)習(xí)型社會將是政府、學(xué)校、社會、企業(yè) 第 9 頁 共 9 頁 和公民個人的共同責(zé)任，教育是全民族共同的事業(yè)。我們應(yīng)該讓大家多參與教育問題的討論與分析，讓大家都能了解教育國情的復(fù)雜性和艱巨性，使學(xué)校教育、家庭教育和社會教育能夠有機融合， 共同推進素質(zhì)教育、建設(shè)學(xué)習(xí)型社會。同時，教育發(fā)展重大政策和改革舉措出臺前，還應(yīng)該更多地聽取人民群眾的意見，取得人民群眾的理解、信任與支持，在政策舉措的執(zhí)行過程中，還要有效地接受人民群眾的監(jiān)督，充分依靠人民群眾，努力辦好讓人民群眾滿意的教育。
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