5且行且思——參加音樂教育新體系培訓的思考-資料下載頁
2025-08-28 20:46本頁面
【正文】 家長，更不能訓斥家長。家長有意見，應該虛心傾聽，及時反思、改正；家長有困難，盡全力幫助。記得有位家長說：“ 老師，孩子說你講話的速度太快，有時來不及聽。 ” 我反思了我急 躁的性格，盡量把話說慢點。家長不懂輔導孩子的方法，我就耐心講解教材的特點，指點教育方法。家長有困難，不能及時接孩子，我就陪在孩子的身邊直到父母來為止。 我堅持常來常往。 家長工作要細水長流 ，不要等學生思想或學業(yè)上出了問題再去做家長工作。只有這樣，才能 “ 防患于未然 ” 。見面機會比較多的家長，學生的情況經常跟家長聊聊，好的、不好的都聊，目的只有一個，共同督促學生學業(yè)和思想的進步；不常見的家長，通過家訪，電話等多種形式保持經常聯系。我用我的真誠換來了學生家長的信任，甚至和有些家長成了好朋友，開展工作當然水到渠成。 歲月在逝水流年中淡淡而去，我的生活是清貧的，但我卻是充實的。一聲稱呼、一個微笑、一張卡片，足矣。我堅信一份耕 第 5 頁 共 5 頁 耘，一分收獲，我用我的汗水和心血換取學生美好的明天。
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