【導(dǎo)讀】力快速發(fā)展,是培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力和情感能力的重要時期。四年級孩子的學(xué)習(xí)動機(jī)從。長和其他人的肯定性評價,他們也會努力達(dá)到較好的學(xué)習(xí)效果。養(yǎng)成自尊自主、樂觀向上、熱愛科學(xué)、勤。結(jié)合作、有責(zé)任心的品質(zhì)。、法制觀念和規(guī)則意識。,控制和調(diào)整自己的情緒和行為。初步掌握基本的自護(hù)。養(yǎng)成良好的生活和行為習(xí)慣。意地交流與合作,學(xué)習(xí)民主地參與集體生活。,初步理解個體與群體的互動關(guān)系。知道科學(xué)技術(shù)對人類生存與。解當(dāng)今人類社會面臨的一些共同問題。教材編寫的“暗線”。如第一單元《珍愛生命》,引發(fā)學(xué)生思考:生命給世界帶。第四單元《關(guān)心你,愛護(hù)他》,以爺爺奶奶的故事作為引線,感受向需要幫助的人伸出一雙手,是關(guān)心。事多向鄰里著想,是理解。社會事實之中,使品德教育的“無痕性”很好地得到了體現(xiàn)。,全面把握課程目標(biāo)。,突出課程的經(jīng)驗性。開發(fā)多樣化的課程資源,利用現(xiàn)代化教育技術(shù)手段。