4路政系統(tǒng)征稽人員轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會(huì)_-資料下載頁(yè)
2024-09-06 19:54本頁(yè)面
【正文】 這 樣做，卻知之甚少。通過(guò)專(zhuān)家的講解，真切的感受到了，游戲?qū)τ變喊l(fā)展的重要性。利用游戲進(jìn)行活動(dòng)，是符合幼兒的身心發(fā) 展特點(diǎn)的，是為了引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)幼兒的自信自主的人生態(tài)度以及幼 兒良好的性格品質(zhì)，是 在游戲中學(xué)習(xí)。好的游戲設(shè)計(jì)不是為了教知識(shí)而是讓幼兒游戲，而是讓幼兒在游戲中自己獲得知識(shí)以及知識(shí)以外的能力、想象 力、創(chuàng)造力等。知識(shí)是顯性的，而知識(shí)以外的東西卻是隱性的，效應(yīng)也是我們無(wú)法預(yù)測(cè)和估量的，正是這些隱性的東西影響著 孩子的可持續(xù)發(fā)展，這就是說(shuō)游戲?qū)τ變旱陌l(fā)展具有長(zhǎng)期效應(yīng)。 教師在設(shè)計(jì)游戲時(shí)，不要想到我要把它設(shè)計(jì)得多精美，多復(fù)雜，而是要想到給孩子留有多大的發(fā)揮空間。也許你設(shè)計(jì) 第 14 頁(yè) 共 16 頁(yè) 得越簡(jiǎn)單，幼兒發(fā)揮的空間就越大，幼兒受益就越多。在設(shè)計(jì) 游戲時(shí)要變 “ 我想讓幼兒如何游戲 ” 為 “ 我想知道幼兒如何游戲 ” ，這樣幼兒就成了游戲的主角了。 好的游戲不僅讓幼兒健康快樂(lè)，還會(huì)讓幼兒聰明智慧。為了設(shè)計(jì)出好的游戲，為了幼兒的發(fā)展，加油呦。 三、幼兒園課程 語(yǔ)言教育活動(dòng)的認(rèn)識(shí) 幼兒園的課程分為健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域。天津教育科學(xué)院的白燕教授重點(diǎn)講了語(yǔ)言教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與 組織。我知道了 37 歲語(yǔ)言教育對(duì)幼兒語(yǔ)言的發(fā)展非常重要，幼兒園的語(yǔ)言教育活動(dòng)為孩子上學(xué)后學(xué)習(xí)語(yǔ)文奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ) 。 談話活動(dòng)、講述活動(dòng)、語(yǔ)言聽(tīng)說(shuō)游戲，文學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)、講故事活動(dòng)等活動(dòng)形式都是孩子喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)形式，也是幼兒學(xué)習(xí) 語(yǔ)言的有效的形式。設(shè)計(jì)組織時(shí)要符合幼兒的特點(diǎn)，也要注意活動(dòng)形式的特點(diǎn)。所有活動(dòng)的設(shè)計(jì)都充滿(mǎn)著教師的智慧。 四、對(duì)學(xué)前教育的新認(rèn)識(shí)。 自己孩子小的時(shí)候，沒(méi)有進(jìn)行早期開(kāi)發(fā)，那時(shí)認(rèn)為等到小學(xué)時(shí)再開(kāi)發(fā)也趕趟。隨著自己的不斷學(xué)習(xí)，知道自己的想法是錯(cuò) 誤的。尤其是聆聽(tīng)了包頭師范學(xué)院教育科學(xué)院郝紅英教授的 第 15 頁(yè) 共 16 頁(yè) 講座，更是悔恨交加呀。后悔沒(méi)有對(duì)孩子進(jìn)行早期開(kāi)發(fā)，恨自己的 無(wú)知，責(zé)備自己不是一位稱(chēng)職的母親。讓我在早些知道這些該多好呀。 郝紅英教授給從科學(xué)的角度介紹了幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)。尤其是孩子智力的發(fā)展給我的印象最深。孩子在 07 周歲期間大 腦發(fā)育是最快的，他的腦容量已是 1280 克，而成人是 1440克，腦容量的不斷增加也就說(shuō)明他的智力也在不斷的發(fā)展。研究人員 發(fā)現(xiàn)孩子的智力發(fā)展是黃金遞減的，也就是孩子在 04 歲時(shí)，他的智力發(fā)展了 40%，到 7 時(shí)智力又發(fā)展了 30%， 717 歲發(fā)展 10% ，剩下的 20%是以后發(fā)展的。這就是說(shuō)上學(xué)以 后開(kāi)發(fā)已經(jīng)晚了。 04 歲是孩子智力發(fā)展的黃金期。老人們常說(shuō)的三歲看大，七 歲看老是有道理的。 還有對(duì)孩子智力因素的發(fā)展非智力因素的發(fā)展等多個(gè)方面都有了新的認(rèn)識(shí)，知道這些知識(shí)不僅對(duì)我們從事幼教工作的人 有用，任何一個(gè)為人父母的人，尤其是孩子還沒(méi)有到 7 歲的父母更有用處。所以我更希望有更多的人讀一讀《幼兒身心發(fā)展與 第 16 頁(yè) 共 16 頁(yè) 教育》的書(shū)，讓我們用科學(xué)的理論來(lái)指導(dǎo)我們的實(shí)踐，正確的教育引導(dǎo)孩子，做個(gè)稱(chēng)職的幼兒教師，做個(gè)稱(chēng)職的爸爸媽媽?zhuān)? 養(yǎng)一個(gè)個(gè)聰明智慧的寶寶。 這次的學(xué)習(xí)還讓我深深地感受到。做個(gè)幼兒教師不容易，做個(gè)優(yōu)秀的幼兒教師是更不容易。幼兒教師既要有五大領(lǐng)域豐 富的知識(shí)，還要多才多藝：唱歌、跳舞、繪畫(huà)、手工制作等，同時(shí)要身兼數(shù)職老師、保姆、媽媽、法官、警察、清潔工、演員 主持人、搬運(yùn)工、美工等等。對(duì)于我這個(gè)轉(zhuǎn)崗教師來(lái)說(shuō)，今后是任重而道遠(yuǎn)呀。 送自己一句話自勉。 “ 路漫漫其修遠(yuǎn)，吾將上下而求索 ” 。
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1