紅軍長征教學設計文檔-資料下載頁
2024-11-21 02:09本頁面
【導讀】長征的了解，學會文字解說、圖畫表達的步驟和方法，感悟長征精神?；顒舆^程中，根據(jù)《中央紅軍長征路線圖》，抓住長征的過程和結果，認識，提高學習的效果。放《七律?長征》的配樂詩朗誦邊展示長征過程中有代表性的事件，接著教師用飽含激情的語言導入新課。將這些圖片串講一遍，進行小組競賽，看哪個小組排列得快，講得好。難關到達終點的隊為勝者。[即將與長征有關的問題（設計成圖文、觀看長征經典事件的VCD，如飛奪瀘定橋、爬雪山、過草地等，現(xiàn)在重走長征路與當年紅軍長征有何不同？通過討論，談體會解決以上問題，從而引導學生理解長征精神。學生回答后再師生共唱此歌，再次體驗長征精神。
【正文】 gle 等點擊有關抗擊“非典”的資料并思考：“長征精神對于戰(zhàn)勝‘非典’這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭有何現(xiàn)實意義？”可以同學之間討論，也可以通過發(fā) Email 與老師朋友等討論。 （掌握了大量的知識還不夠，關鍵要把 對歷史的感悟運用到現(xiàn)實中，解決生活中碰到的實際問題。） 【作業(yè)布置】 * [圖說長征 ] 每四人分為一組，將你們所了解的長征事跡用連環(huán)畫的形式表現(xiàn)出來，并現(xiàn)場解說，看看哪組畫的畫更好，解說得更為生動。 活動過程： 分組：每四人為一組，確定每組表現(xiàn)主題； 四人共同搜集相關資料； 編寫故事； 設計圖畫場景； 繪制圖畫； 現(xiàn)場解說。 【教學反思】
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