4老教育工作者事跡材料-資料下載頁
2025-08-28 19:43本頁面
【正文】 理。講道理可以啟發(fā)學生智慧，使受教育者有獨立思想，這是創(chuàng)新能力的源泉?？?第 4 頁 共 4 頁 學論文寫作是理科高端人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，選題必須有理論意義或應用價值，研究過程是實事求是 、追求真理的過程，撰寫論文是研究的總結(jié)。談到科學論文寫作的具體要求，王老師說：我自己發(fā)表第一篇論文時已 37歲，古人有 lsquo。修辭立其誠 rsquo。的教導，知道寫作是一件嚴肅的事。學生的文稿常被他改成大紅臉，并修改多次。他安慰學生說：可以改的稿子就算是好的。在給研究生講課時，他常引用鄭板橋?qū)β?lián)刪繁就簡三秋樹，領(lǐng)異標新二月花、魯迅名言將可有可無的字句段刪去，毫不可惜，甚至以譚嗣同《涇渭清濁》為例，提出科學論文也應有明晰、簡練的要求。他認為對各級學位論文字數(shù)做硬性要求缺乏根據(jù)，由此產(chǎn)生大量懶婆娘的裹腳布式的論 文，浪費人力物力，害己害人。王老師認為養(yǎng)成良好的生活習慣很重要。他幾十年如一日，每天六點起床，因此獲得了更多的學習和工作時間。采訪最后，他建議：青年學生要養(yǎng)成閱讀的習慣，閱讀面要寬，越寬越好。
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