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4精選最新大學黨支部全年工作計劃4篇合集-資料下載頁

2025-08-28 19:16本頁面
  

【正文】 人在課堂、心在課堂、教書育人在課堂、師德形象在課堂,真正履行教師的職責和義務,真正做到即教書又育人。 第 15 頁 共 18 頁 二是調動教師教學熱情,營造比、學、趕、幫、超的良好氛圍。通過進行業(yè)務培訓,教工支部在上學期安排開展課堂教學板書比賽,彌補工科專業(yè)教師教學基本技能不強的弱點,提高教學技能和教學效果。 三是加強科研和學科建設指導工作。緊緊圍繞學院 20xx 年科研與學科建設工作會議要點,認真組織教職員工學習賀院長和任書記的講話精神,結合機電系實際,引導廣大教師解 放思想,尋求個人在德州學院申辦碩士點,創(chuàng)建德州大學的突破點,積極為實現德州學院二次創(chuàng)業(yè)做出貢獻。 ,大力實施大學生素質拓展計劃 一是鞏固學生專業(yè)思想。通過鼓勵學生參與企業(yè)和教師科研項目、參加專業(yè)實習、組織新生學習生活經驗交流會等活動,鞏固學生的專業(yè)思想。 二是探索并建立學生考研、英語過級、就業(yè)等一對一幫扶機制,為學生創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。 三是建立學習預警機制。采取與學生家長談話、給家長一封信等方式,加強對出現不及格現象、心理問題嚴重等學生進行教育, 端正學習態(tài)度、擺脫心理壓力,積極進取。 四是加強對學生參加機電類專業(yè)大賽的指導,鼓勵學生積極參加國家、省級挑戰(zhàn)杯、機電產品創(chuàng)新設計競賽、電子產品設計競賽、節(jié)能減排、數學建模、計算機技能等各項比賽,增強大學 第 16 頁 共 18 頁 生的專業(yè)素質、專業(yè)技能和實踐能力,培養(yǎng)高素質、復合型社會需求人才。 加強對學生違紀和考勤的督促與管理,加強對差生違紀的預警工作,努力做到早發(fā)現、早教育,早約束,確保學生少犯小錯誤,不出大事故。加強對學生禮節(jié)禮儀教育與指導,努力培養(yǎng)學生具備大學生應有的禮儀素質,并要求學生的禮儀能在開學一個月內有實質性的提高,堅決杜絕學生對教師不禮貌、對學校不文明的行為。 ,樹正氣,塑形象 一是全面貫徹執(zhí)行堅持標準、保證質量、改善結構、慎重發(fā)展的十六字方針,積極吸收符合條件的優(yōu)秀大學生和青年教師入黨,把優(yōu)秀人才凝聚到黨和國家的事業(yè)中來。二是認真制定和完善各項規(guī)章制度,嚴格黨員發(fā)展的程序和標準,保證黨員發(fā)展公平、公正、公開,不斷向黨組織輸送新鮮血液。三是建立總支委員聯系支部、教工黨員聯系班級、學生黨員聯系宿舍制度,有力地推動基層黨組織的建設和發(fā)展,保持黨員先進性教育深入群 眾。 (四)加強對工會和學生工作的領導 ,切實代表和維護教職工權益,及時反映和解決教職工關心的困難和問題,廣泛開展群眾性的、有益身心的文體活動,激發(fā)教職工熱情,為學院改革發(fā)展獻言獻策,推動機電系各項工作又好又快發(fā)展。 第 17 頁 共 18 頁 。要把黨的要求貫徹落實到團的建設之中,使團的建設納入黨的建設總體規(guī)劃。工作重點是加強對團學工作的指導,構建一體兩翼團學工作體系,把學生會和學生社團作為團學工作的兩個重點,組成團學工作的兩駕馬車,有力推動團學工作的開 展。 。要堅持夯實常規(guī)工作,積極穩(wěn)中求進的工作目標,走進學生,認識學生,理解學生,關心學生,要堅持深入學生經?;?,工作方法科學化,解決問題人性化的工作方法,及時解決學生學習、工作、生活等方面的問題,規(guī)范大學生思想和行為,保證學生工作的穩(wěn)定,不斷推進學生工作上新臺階。 。要認真做好國家助學貸款,國家、省政府獎學金、助學金的評選和推薦工作,幫助困難學生完成學業(yè)。要在獲得獎助學金困難學生中組織開展自強不息、成就夢想征文比賽,教育引導廣大困難學生, 讓他們知道,學習改變人生、知識改變命運、自強改變貧困。要開展情系學生、愛心奉獻捐助活動,幫助貧困學生擺脫困境,安心學習。 。繼續(xù)深入開展心理健康教育,普及心理健康知識,并通過舉辦心理健康知識講座和完善心理健康機制等,培養(yǎng)學生良好的心理素質,及時掌握有心理問題學生的情況,幫助他們解決心理問題,促使他們健康成長。 第 18 頁 共 18 頁 。要加強 20xx 屆畢業(yè)生擇業(yè)觀念教育,提高畢業(yè)生的就業(yè)競爭力和擇業(yè)能力,以引導畢業(yè)生面向基層就業(yè)為重點,積極鼓勵 20xx 屆畢業(yè) 生報考各類公務員和參加志愿服務西部行動。開好就業(yè)講座,組織多場招聘會落實好畢業(yè)班學生的實習、就業(yè)管理工作。做好畢業(yè)班學生各項欠費的清欠工作,確保 xx 級畢業(yè)生安全妥當地離校。重視組織關系留在學校畢業(yè)生的組織關系管理工作。
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