4粱旭嬌學(xué)習(xí)心得-資料下載頁
2025-08-28 19:16本頁面
【正文】 題：那個養(yǎng)羊人丟失了第一只羊后，聽了街坊的勸告是怎樣想的。結(jié)果怎樣。第二次丟后，養(yǎng)羊人又是怎樣想的。怎樣做的。這樣讓學(xué)生根據(jù)問題去讀課文、學(xué)課文，并且通過同桌交流后進行反饋，真正做到了把主動權(quán)交給學(xué)生。 多元化的東山校本課程 東山小學(xué)利用地區(qū)和學(xué)校的資源而開發(fā)了多樣性的校本課 第 4 頁 共 4 頁 程，根據(jù)學(xué)生的興趣愛好讓學(xué)生自主選擇，有音樂輔導(dǎo)班、書法班、 舞蹈班、廚藝班、籃球班、溜冰班等。這樣有利于滿足學(xué)生的個性發(fā)展需要，有利于教師自身的專業(yè)發(fā)展，凸顯學(xué)校的辦學(xué)特色和風(fēng)格。 通過此次學(xué)習(xí)，我不僅領(lǐng)略了東山小學(xué)濃郁的文化氛圍，還使我感受了東山教師蓬勃向上的精神風(fēng)貌，看到了學(xué)生良好的品德行為，讓我對教育有更深層的理解 —— 好學(xué)生的背后一定有個優(yōu)秀的教師。今后，我會不斷的提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，借東山之石，創(chuàng)銅仁教育新風(fēng)。
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