4科技對現(xiàn)代農(nóng)業(yè)集群發(fā)展的影響-資料下載頁
2025-08-28 18:43本頁面
【正文】 技人才要求多樣化的現(xiàn)實，從尊重科技創(chuàng)新活動的內(nèi)在規(guī)律，最大限度調(diào)動優(yōu)秀拔尖科技人才和創(chuàng)新團(tuán)隊的創(chuàng)新激情出發(fā)，用一流待遇吸引一流人才。要在創(chuàng) 新平臺、科技項目、科研經(jīng)費等科技資源的配置，以及科研成果的評價、個人業(yè)績的考核、生活待遇的提高等方面作進(jìn)一步的研究，出臺一系列激勵優(yōu)秀拔尖農(nóng)業(yè)科技人才和創(chuàng)新團(tuán)隊的政策措施。（ 2）、造就高素質(zhì)新型農(nóng)民以適應(yīng)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新的需要。農(nóng)民是科技成果應(yīng)用的主體，應(yīng)把培養(yǎng)高素質(zhì)的新型農(nóng)民，作為提高農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化和推廣應(yīng)用的重點。抓好農(nóng)民科技培訓(xùn)關(guān)鍵要與產(chǎn)業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合，增強(qiáng)農(nóng)民對產(chǎn)業(yè)技術(shù)的承接、應(yīng)用和轉(zhuǎn)化能力?？赏ㄟ^農(nóng)業(yè)廣播學(xué)校、電視大學(xué)技術(shù)講座、信息網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育函授和夜校等多種形式，以重點村、重點產(chǎn)業(yè)為主導(dǎo)，以農(nóng)民實 際需求為主要培訓(xùn)內(nèi)容，分層次開展農(nóng)民實用技術(shù)培訓(xùn)、農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、農(nóng)民致富技能培訓(xùn)和農(nóng)民上網(wǎng)培訓(xùn)等新型農(nóng)民培訓(xùn)工程，全面提高農(nóng)村勞動力素質(zhì)，形成持續(xù)推動現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的力量源泉。 第 7 頁 共 7 頁 （四）抓住集群網(wǎng)絡(luò)與集群創(chuàng)新兩個動因，帶動農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)集群順利發(fā)展，使其在發(fā)展中穩(wěn)定。 經(jīng)過成長與繁榮期，集群網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)形成，科技創(chuàng)新機(jī)制形成，集群內(nèi)技術(shù)具有突出優(yōu)勢。集群與區(qū)域環(huán)境要在一個長期過程中協(xié)調(diào)發(fā)展，要不斷適應(yīng)國內(nèi)、國際形勢的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)集群網(wǎng)絡(luò)，不斷提升科技創(chuàng)新效率。因此，要盡快建立創(chuàng)新型農(nóng)業(yè)科技產(chǎn)業(yè)集群，從源頭 上解決農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新動力不足與農(nóng)業(yè)創(chuàng)新主體缺位問題。這些創(chuàng)新型、戰(zhàn)略型農(nóng)業(yè)科技產(chǎn)業(yè)集群，集中了研發(fā)資源，使得科技攻關(guān)項目易于重點突破。新技術(shù)得以在大范圍應(yīng)用前先進(jìn)行前期轉(zhuǎn)化，便于生產(chǎn)加工型農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)集群應(yīng)用新技術(shù)，同時多種產(chǎn)業(yè)和技術(shù)門類共生發(fā)展、相互協(xié)作，提高了新技術(shù)的轉(zhuǎn)化率，加快了科技成果的轉(zhuǎn)化應(yīng)用。目前，創(chuàng)新型、戰(zhàn)略型農(nóng)業(yè)科技產(chǎn)業(yè)集群正成為影響區(qū)域乃至全球農(nóng)業(yè)技術(shù)發(fā)展和競爭格局的關(guān)鍵因素。
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