【正文】 深受學(xué)生、家長、同事、領(lǐng)導(dǎo)的好評。 胸懷大 局，服從安排，勇挑重擔(dān) 我校近幾年發(fā)展較快，教學(xué)班級增長幅度較大，政治教師緊缺，做為一名骨干教師，她長期超負荷工作，周課時多達 18 節(jié)，跨年級、跨校區(qū)教學(xué)。但是她從不叫苦，也不推諉，更不會因此降低對課堂的教學(xué)質(zhì)量要求。在繁重的教學(xué)工作之余，對于學(xué)校和黨委安排的工作總是欣然接受，并高質(zhì)量完成，多次給學(xué)生業(yè)余黨校上課、發(fā)展和培養(yǎng)多名學(xué)生黨員、寒暑假承擔(dān)著教師職后培訓(xùn)的事務(wù)、去小學(xué)指導(dǎo)實習(xí)生上課、指導(dǎo)學(xué)生寫好畢業(yè)論文、 第 14 頁 共 16 頁 輔導(dǎo)學(xué)生參加南通 “ 科技創(chuàng)新 ” 論文競賽等。 自工作以來，除了因為生育、脫產(chǎn)上學(xué)等 客觀原因而短暫歇息之外，其他時間她一直都在從事著班主任工作。前些年，孩子年幼，她自己又半脫產(chǎn)讀研，生活和學(xué)習(xí)的壓力都很大，但是面對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，在讀研期間她仍能盡自己所能克服困難，堅持帶好班級。 2024 年，在剛送走一屆畢業(yè)生后，她又接受學(xué)校安排，接做當(dāng)時在班級常規(guī)管理方面問題比較突出的 05 藝術(shù)（ 2）班班主任。今年寒假結(jié)束后，當(dāng)人文系的一個同志因為身體原因不能繼續(xù)擔(dān)任班主任、而系里人手又偏緊張的情況下，領(lǐng)導(dǎo)安排她接下 08 文（ 2）班主任工作，她當(dāng)即表示理解并接受，同時為了更好地和學(xué)生接觸，帶好班級，她還主動承 擔(dān)起該班級的兩節(jié)政治課的教學(xué)任務(wù)，這樣每周的教學(xué)任務(wù)就增至 20 節(jié)，還同時擔(dān)任兩個班級的班主任。辛苦著，她也快樂著，總是以飽滿的熱情投入工作，將所有的工作都做得有聲有色，保質(zhì)保量。 愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，樂于奉獻 在多年的教育教學(xué)工作中，她始終踐行 “ 學(xué)高為師，身正為范 ” ，常年如一的敬業(yè)、愛崗。對待教學(xué)工作，她嚴謹認真，一絲不茍，認真鉆研教材，了解學(xué)生，研究教法，所上課程受到學(xué)生的普遍歡迎，在學(xué)生中享有較高的聲譽。在學(xué)校有效教學(xué)的教研活動中，所上公開課也得到聽課老師的一致好評。她熱愛學(xué)生，樂于 奉獻，具有愛心、耐心和熱心等優(yōu)秀品質(zhì)，班主任工作頗有 第 15 頁 共 16 頁 成效。多次成功地將較為棘手的班級轉(zhuǎn)化為學(xué)校先進班級。僅以05 藝術(shù)（ 2）班為例。 05 藝術(shù)（ 2）班底子差，班風(fēng)不正，大部分學(xué)生紀律松散，缺乏上進心和集體觀念，學(xué)習(xí)缺少動力，這樣的一個 “ 爛攤子 ” ，在全校小有名氣?？娎蠋熃邮衷摪嗉壓?，以抓紀律為保證，抓集體凝聚力為目標(biāo)，將開展各項活動為突破口，樹立爭先創(chuàng)優(yōu)的信念。從小事做起，狠抓養(yǎng)成教育。為了能將要求落到實處，很多事情她都親力親為，潛移默化的感染著學(xué)生。接手該班幾年以來，無數(shù)個早晚自修，她犧牲自己的休息 時間，和學(xué)生一起度過，現(xiàn)在她像了解自己的孩子一樣了解學(xué)生，對班級每一位學(xué)生如數(shù)家珍。在她的努力下，這個昔日的 “ 后進班 ” ，一學(xué)期一個樣，早就被評為學(xué)校先進班級，同時班上也涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的學(xué)生群體，臨近畢業(yè)，正在上演一個個就業(yè) “ 傳奇 ” 。 工作扎實、銳意進取、成效顯著 有兩句話一直激勵著她，一句是高爾基說過的 “ 愛孩子，那是連母雞都會做的事，怎樣教育他們卻是一件大事 ” ，還有一句是 “ 要給孩子半桶水，自己就必須有一桶水 ” ?？娎蠋熢诮逃龑嵺`工作之余，愛看書，愛學(xué)習(xí)，善于反思，在教育教學(xué)方面積累了一定的 教育智慧和技巧，也取得了一定的成績。教學(xué)方面，她能勝任多門功課的教學(xué)，深受學(xué)生的歡迎，教學(xué)效果好，多次在學(xué)校教務(wù)部門組織的教學(xué)級效考核中獲得優(yōu)良或優(yōu)秀的榮譽，今 第 16 頁 共 16 頁 年還被評為 “ 江蘇教育學(xué)院分院學(xué)科帶頭人 ” 。班主任工作成效顯著，成功轉(zhuǎn)化過多個特殊班級和特殊學(xué)生，所帶班級多次被評為學(xué)校或市級先進集體，成功帶領(lǐng) 05 藝術(shù)（ 2）高質(zhì)量完成基本功技能匯報和畢業(yè)作品展，獲得學(xué)校師生和家長的一致好評。她本人也多次獲得學(xué)校優(yōu)秀班主任、校級優(yōu)秀愛生老師、市級優(yōu)秀愛生老師、 “XX 市教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員 ” 、 “ 江蘇教育學(xué)院分院優(yōu)秀班主任 ” 等榮譽稱號。在教育教學(xué)工作中的同時，她能堅持對教育教學(xué)工作進行研究反思，科研能力也在不斷增強，有十多篇文章發(fā)表在省和國家級雜志上，另有多篇文章在省市獲獎。 這些年來，繆興秀老師憑借著她的踏實勤勉、善良熱情、敬業(yè)奉獻等優(yōu)良品質(zhì)在同事和學(xué)生中有著很好的口碑，樹立起了良好的師德形象。