4科技城居民小區(qū)建設(shè)情況調(diào)查-資料下載頁
2025-08-28 18:38本頁面
【正文】 ，促進(jìn)他們健康、和諧發(fā)展。 （四）努力改變家長的教育觀念，滿足子女親情需求。要通過大力宣傳使父母改變那種 “ 只要給孩子留下更多的錢，讓孩子有實(shí)力接受更高的教育，就是對孩子負(fù)責(zé)，也是自己辛苦打工價(jià)值的體現(xiàn) ” 的錯(cuò)誤片面觀念，充分重視子女情感需求和人格的健康發(fā)展。即使沒有能力將孩子帶到城市，也應(yīng)留下一位專門負(fù)責(zé)他們的學(xué)習(xí)與生活，以保 持親子關(guān)系的存在與完整。當(dāng)兩人都出去時(shí)則要改變與子女的溝通和交流方式，最好做到每個(gè)星期至少聯(lián)系一次，不僅僅談學(xué)習(xí)，也要關(guān)注他們的道德發(fā)展和精神需求。在交流形式上，除電話聯(lián)系外，還可以用書信的方式，這對于孩子情感的發(fā)展非常有幫助。 （五）要進(jìn)一步形成全社會(huì)齊抓共管的格局。由于留守兒童教育問題是一個(gè)極其復(fù)雜的、綜合性的社會(huì)問題，僅靠學(xué)校、教育行政部門難以解決，需要各級有關(guān)職能部門和社會(huì)各界統(tǒng)一認(rèn)識，積極配合，協(xié)同努力，形成齊抓共管的良好格局。要加強(qiáng)媒體宣傳，引起全社會(huì)關(guān)注，調(diào)動(dòng)全社會(huì)力量，共同參與解決 ，逐步形成黨委政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，各職能部門各負(fù)其責(zé)，家庭、學(xué)校、社會(huì)密切配合的留守子女教育管理體系。同時(shí)，基層黨政機(jī)關(guān)有 第 6 頁 共 6 頁 大量富余人員，中小學(xué)校有大量退休教師。可考慮由基層教育部門牽頭，聯(lián)合共青團(tuán)、婦聯(lián)、工會(huì)等相關(guān)群眾性組織，共同構(gòu)建農(nóng)村中小學(xué)生的社會(huì)化教育和監(jiān)護(hù)體系，起到溝通家庭、學(xué)校與孩子之間關(guān)系的橋梁。
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1