38第六單元23、短文兩篇-資料下載頁
2024-11-21 01:35本頁面
【導讀】“墨、挽、胳、膊、檫、凜、撞、嘯跪”9個生字。，讀出不同的語氣。，自主學習，在品讀中自悟。，受到助人為樂的教育。認識生字，分角色朗讀課文。體會文中情感，學習短文的寫作方法。教學安排：2課時。同學們，今天我們學習第23課短文兩篇中的傾斜的傘。看到傘，“我”便想。起外公，想起了一件難忘的往事。，要求：把課文讀準確，讀通順，感受深的地方多讀幾遍。，整個身心都被震撼了眼淚不禁浸滿了眼眶，同學們，，讓我們再讀課文，你的感受會更深刻。，外公頭頂?shù)奶炜?，一半是墨綠色，一半是灰蒙蒙的。，你知道“我”此時最想要的是什么嗎？“我”對外公說：“怎么沒歪？明明是歪向我這邊了呀！”"有沒有被雨淋到"中體會到什么？在第1自然段中找出表現(xiàn)天氣和"我"心急的詞。書和杯子是怎樣回到"我"的手上的？我有機會說感激的話嗎？這些人的心靈非常美。
【正文】 盼望的是什么？ 書和杯子是怎樣回到 我 的手上的？ 我有機會說感激的話嗎？為什么？ 這些行人幫助困難的人，而又不要別人感謝的行為說明了為什么？ 這些人的心靈非常美。 四、總結(jié)全文。 。 ，你們在平時做過哪些助人為樂的事？ 板書設計： 風 雪 中 小女孩：舉起發(fā)紅的小手 老人：嘶啞著喉嚨 風雪見真情 姑娘：大步跨到我身邊 教學后記 ：
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