27短文兩篇教案-資料下載頁(yè)
2025-04-05 06:16本頁(yè)面
【正文】 ”，則表現(xiàn)了他的自豪之感，把自己與謝公相提。） 五、想象拓展 陶弘景向我們描繪了一幅人間仙境圖，其實(shí)我們每個(gè)人都有自己所夢(mèng)想的人間仙境，你能描繪一下你心目中的人間仙境嗎？學(xué)生自由表達(dá)。 大自然是個(gè)廣闊的舞臺(tái)，那么其中的一切事物可就是演員了，他們都想在這舞臺(tái)上展示自己。如果請(qǐng)你用生活中的一種人來(lái)比喻文中所寫事物，你看它們像什么人？學(xué)生說(shuō)出自己的看法。 例如：你看，那高峻的山峰直入云端，就是一名頂天立地的男子漢。 六、作業(yè) 試把本文擴(kuò)寫成一段寫景文。 【板書預(yù)設(shè)】 山水相映 山川之美色彩繽紛 晨昏變化 第二課時(shí) 一、導(dǎo)語(yǔ)設(shè)計(jì) 在北宋年間,有一位大文豪與其父、其弟合稱為“三蘇”，大家想一想,這位大文豪是誰(shuí)？對(duì)，是蘇軾。他出生于較清寒的知識(shí)分子家庭，21歲中進(jìn)士，一生坎坷多難，幾度遭貶。我們今天要學(xué)習(xí)的《記承天寺夜游》就寫于他被貶官，謫居湖北黃州之時(shí)，請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)課文，我們來(lái)欣賞這篇描寫月色的文章。 二、作者介紹 教師通過(guò)媒體資源給學(xué)生介紹作者基本情況。
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