2、匆匆課件1-資料下載頁(yè)
2024-11-21 01:31本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】原名自華，號(hào)秋實(shí)，改名自清，字佩弦；詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。課文主要寫(xiě)了什么內(nèi)容？寫(xiě)的一篇膾炙人口的散文。作者對(duì)時(shí)光流逝的無(wú)奈和惋惜.楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？用排比的句式描寫(xiě)燕子有再來(lái)的時(shí)候，是時(shí)間飛逝的痕跡。而無(wú)法挽留的無(wú)奈和對(duì)已逝日子的深深留念。在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。作者運(yùn)用極新奇巧妙的比喻，比喻成極小極小的針尖上的水滴，日子顯得多么的渺小，消逝得那么快，無(wú)聲無(wú)息，表現(xiàn)出作者十分無(wú)奈的愁緒。便從凝然的雙眼前過(guò)去。展示了日子在生活的不經(jīng)意中來(lái)去匆匆。作者把自己八千多日子的流逝作了高度的概括，薄霧瞬息被“吹散了”，被“蒸融了”，“從飯碗里過(guò)去”這些句子用了排比手法；
【正文】 明天。 燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候； 楊柳枯了，有再青的時(shí)候； 桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。 但是聰明的，你告訴我， 我們的日子為什么一去不復(fù)返呢 ? 燕子可再來(lái) 楊柳可再青 花兒可再開(kāi) 逝去的日子不再回 對(duì)比 引出對(duì)時(shí)光和人生的 思考。 八千多日子 像針尖上一滴水 比喻 時(shí)間 流 大海 對(duì)比 表現(xiàn)了日子“溜去”的特點(diǎn)是：不知不覺(jué)，無(wú)影無(wú)聲。顯示出個(gè)人在宇宙面前多么渺小，人生多么短暫。 將時(shí)間用于工作，那是成功的代價(jià) 將時(shí)間用于思考，那是智慧的來(lái)源 將時(shí)間用于運(yùn)動(dòng)，那是青春的奧秘 將時(shí)間用于閱讀，那是知識(shí)的源泉 將時(shí)間用于愛(ài)人，那是幸福的所在 將時(shí)間用于奉獻(xiàn)，那是人生的真諦 將時(shí)間用于空想，那是生命的浪費(fèi) 將時(shí)間用于微笑，那是減負(fù)的良方 將時(shí)間用于計(jì)劃，那是你能做好上述一切秘訣。
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