20xx新人教版七年級(jí)生物上冊(cè)第一單元第二章第一節(jié)生物與環(huán)境的關(guān)系-資料下載頁(yè)
2025-11-12 01:24本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】我國(guó)的珍稀動(dòng)物大熊貓，為世界各國(guó)人民所喜愛(ài)。部、西藏東部及陜西西南部。熊貓以箭竹等為食，食性單一，的特點(diǎn)主要是有竹類(lèi)植物和水源。環(huán)境中有哪些因素影響生物的生活。度、一定的生存空間、其它生物等。方出現(xiàn)綠洲，這說(shuō)明水對(duì)植物分布的影響。下面介紹幾種常見(jiàn)的動(dòng)物，你可以選擇其中的一種，通過(guò)實(shí)。黃粉蟲(chóng)黃粉蟲(chóng)又叫面包蟲(chóng)，幼蟲(chóng)體表是黃色的，常常成群。黃粉蟲(chóng)幼蟲(chóng)的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高，也容。易飼養(yǎng)，因此常用來(lái)作為魚(yú)類(lèi)的飼料。件對(duì)黃粉蟲(chóng)分布的影響。線為界，一側(cè)蓋上紙板，另一側(cè)蓋上玻璃板，央放入5只鼠婦。鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計(jì)10次。結(jié)果的不同只能是由單一變量引起的。定反映真實(shí)情況。在上述探究實(shí)驗(yàn)中，為了確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果。在自然界中，生物受到很多生態(tài)因。厚度可以達(dá)到60毫米。
【正文】 環(huán)境影響生物，生物適應(yīng)環(huán)境，并反過(guò)來(lái)影響環(huán)境 。 對(duì)照實(shí)驗(yàn)： 在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫做對(duì)照實(shí)驗(yàn)。 小結(jié) 1．判斷下列說(shuō)法是否正確。正確的畫(huà) “ V” 錯(cuò)誤的畫(huà) “ ”。 (1)生物的環(huán)境是指生物的生存地點(diǎn)。 ( ) (2)非生物因素只有陽(yáng)光、溫度和水。 ( ) (3)生物既受環(huán)境影響，也能影響環(huán)境。 ( ) (4)同種生物的個(gè)體之間只有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。 ( ) XXV X 練習(xí) 2． “ 人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)。 ” 你能對(duì)這句詩(shī)描述的自然現(xiàn)象作出科學(xué)的解釋嗎？ 答： 這句詩(shī)描寫(xiě)的是 氣溫 對(duì)植物生長(zhǎng)的影響。由于在同一季節(jié)山里氣溫相對(duì)較低，桃樹(shù)生長(zhǎng)遲緩。生長(zhǎng)在平原地區(qū)的桃花， 4月就已經(jīng)凋謝，而山里的桃花才剛剛開(kāi)放。 “ 牛喜歡吃三葉草；三葉草要靠土蜂傳粉；田鼠吃土蜂的蜜和幼蟲(chóng)，搗毀土蜂的巢；貓捕食田鼠，因此養(yǎng)牛的農(nóng)民愛(ài)養(yǎng)貓。 ” 這是達(dá)爾文描述的生物之間的關(guān)系。 （ 1）請(qǐng)用圖解表示上述生物之間的關(guān)系。 (2)假如貓少了，對(duì)三葉草有什么影響？ 答：假如貓少了，田鼠由于缺少天敵而大量繁殖；田鼠以土蜂的蜜和幼蟲(chóng)為食，并破壞它們的巢，因此，土蜂數(shù)目減少；三葉草靠土蜂傳粉，土蜂減少后，影響三葉草的傳粉，從而影響三葉草繁殖后代，三葉草的數(shù)量就會(huì)減少。三葉草是牛的食物，三葉草的數(shù)量減少會(huì)導(dǎo)致牛的食物缺乏。 4．你見(jiàn)過(guò)右圖中的蝴蝶嗎？這種蝴蝶的體色與周?chē)淙~的顏色基本一致，這對(duì)它的生存有什么意義呢？ 枯葉蝶 答：這種蝴蝶叫做 枯葉蝶 。 它的體色與周?chē)淙~的顏色基本一致，這樣它就 不容易被敵害發(fā)現(xiàn)，從而增加生存下去的機(jī)會(huì)。 ? 山羊絨又細(xì)又軟，織成的產(chǎn)品十分昂貴。山羊比綿羊好養(yǎng)，它連根都啃食。于是一些牧區(qū)大量飼養(yǎng)山羊，這對(duì)環(huán)境會(huì)有什么影響？ ? 山羊因?yàn)榭惺巢莞?，影響了草的生長(zhǎng)。如果飼養(yǎng)的山羊過(guò)多， 就會(huì)破壞草場(chǎng)植被。 課外實(shí)踐 ? 探究植物對(duì)空氣濕度的影響 ? 準(zhǔn)備一個(gè)干濕計(jì)。在一天之內(nèi)，分 早、中、晚三次，分別測(cè)量裸地、 茂密的灌叢和樹(shù)林中的濕度，從而 探究植物對(duì)空氣濕度的影響。 ? 提示：在活動(dòng)中，每次多采集幾組數(shù)據(jù)。例如，早晨在裸地分三處測(cè)量濕度并記錄下來(lái)，算出平均值，將平均值作為裸地濕度的數(shù)值。
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