【摘要】導入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓練第一節(jié)生物的特征觀察下面的圖片(比較生物和非生物)觀察法?觀察是科學探究的一種基本方法。?要借助工具,如放大鏡、顯微鏡、照相機等。?全面、細致和實事求是;?及時記錄;?積極思考,多問為什么;?要有計劃和明確的目的;?和別人進
2024-07-30 18:42
【摘要】第二章被子植物的一生第一節(jié)種子的萌發(fā)課前預習課后練習課堂探究學習目標隨堂檢測學習目標學習目標:1、闡明種子萌發(fā)的環(huán)境條件和自身條件。2、說出種子萌發(fā)的過程。3、運用實驗法完成“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的探究,嘗試用抽樣檢測的方法測定種子的發(fā)芽率。學習重點和難點:1、闡明種
2025-07-29 23:42
2025-07-30 00:53
【摘要】生物圈太陽系地球地球是所有生物的家園生物圈:地球上適合生物生存的地方,其實只是它表面的一薄層.生物一般生活在有陽光、空氣、水、食物、適宜溫度的地方。水圈巖石圈大氣圈生物圈的范圍?大氣圈的底部?水圈的大部?巖石圈的表面
2024-07-29 22:34
2024-07-29 22:18
【摘要】第一章認識生物第一節(jié)生物的特征第一單元生物和生物圈重難點解析1.判斷生物與非生物的依據(jù):看物體是否具有生物的特征(即生命現(xiàn)象),若物體具有生物的特征,就是生物,否則就是非生物。2.遺傳與變異:遺傳是指子代與親代之間的相似性;變異是指親代與子代之間,或者是子代個體(如兄弟姐妹)之間的差異。
2025-08-02 17:25
2025-08-02 01:59
【摘要】第一單元第二章生物對環(huán)境的適應和影響生物對環(huán)境的適應生物對環(huán)境的影響練習與小結(jié)復習提問:影響生物的因素有哪些?舉一個生活中我們熟悉的生物,說說它的生存都受哪些環(huán)境因素的影響自己家中養(yǎng)的花,要受到陽光、空氣、水、土壤以及其他生物的影響。導入:當環(huán)境發(fā)生變化時,生物又是如何面對的呢?生物會產(chǎn)生什么樣的反應呢?
2024-07-28 07:25
2024-07-28 16:57
【摘要】第一單元第二章生物圈生物圈的概念生物圈的范圍練習與小結(jié)生物圈為生物生存提供基本條件太空中拍攝的地球生物圈.DAT生物圈的概念討論:從影片中知道無數(shù)顆星球中只有地球有生命,那么是不是地球上的所有地方都有生命(生物)存在呢?生物圈的概念
2025-07-30 05:35
【摘要】第二章生物圈是所有生物的家生物圈家是一個什么地方?是提供吃飯、睡覺等必備生活條件的場所家里有家人。生物圈中各種生物也有密切的聯(lián)系。讓我們從外到內(nèi),看看地球的各個圈層中哪里有生物的蹤影吧!?最外層,大氣圈的外層,遠離地面的高處,例如珠穆朗瑪峰頂,是否適合生物生存?那里太冷,空氣稀薄,是生
2024-07-29 22:29
2025-07-30 05:33
2024-07-29 22:15
【摘要】第七單元第二章第一節(jié)基因控制生物的性狀母貓和小貓母狗和小狗遺傳——是指親子間的相似性;變異——是指親子間和子代個體間的差異性。生物的遺傳和變異是通過生殖和發(fā)育而實現(xiàn)的。而人們對遺傳和變異的認識,最初是從性狀開始的。長得像爸爸還是像媽媽呢?單眼皮雙眼皮白皮膚黑皮膚
2025-03-07 02:43
【摘要】第二章細胞怎樣構(gòu)成生物體第一節(jié)細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞課前預習課后練習課堂探究學習目標隨堂檢測學習目標學習目標:1、描述動植物細胞分裂的基本過程。2、說出細胞分裂過程中染色體變化。學習重點和難點:1、描述動植物細胞分裂的基本過程。(重點)2、說出細胞分裂過程中染色體變化。(難點)
2025-07-30 12:01