【摘要】第二節(jié)生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練想一想,議一議??,而未加罩網(wǎng)的草卻生長(zhǎng)良好?這事例說(shuō)明什么?生物之間相互依存,相互制約的。生物與環(huán)境是不可分割的整體。陽(yáng)光、溫度、水和二氧化碳等。一、生態(tài)系統(tǒng)概念:
2025-06-15 15:42
2025-06-15 15:38
【摘要】生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)1號(hào)瓶2號(hào)瓶3號(hào)瓶生物部分石莼毛蚶非生物部分毛蚶存活情況植物是生產(chǎn)者,制造有機(jī)物動(dòng)物是消費(fèi)者,直接或間接以植物為食細(xì)菌真菌是分解者,將有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物。
2025-06-18 00:59
【摘要】知識(shí)回顧真核細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞分裂的方式有?有絲分裂無(wú)絲分裂減數(shù)分裂體細(xì)胞生殖細(xì)胞(憶→思→議→結(jié)→練)父親(46)有絲分裂精子(46)母親(46)有絲分裂卵細(xì)胞(46)受精卵(92)有絲分裂子女(92)??請(qǐng)推理:生殖細(xì)胞中的染
2026-01-07 18:19
【摘要】第1單元探索生命的奧秘第一章周?chē)纳锸澜缱灾鲗W(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題重難探究解決問(wèn)題第1單元探索生命的奧秘第一節(jié)我們周?chē)纳锏谝还?jié)我們周?chē)纳飳W(xué)習(xí)目標(biāo)。。(重點(diǎn))“海石花”是熱帶海洋中生長(zhǎng)的珊瑚蟲(chóng)分泌物結(jié)成的外殼,外形像樹(shù)枝,通常稱(chēng)為珊瑚。珊瑚是生物嗎?
2025-06-13 00:13
2025-06-13 00:17
【摘要】第一節(jié)練習(xí)使用顯微鏡光學(xué)顯微鏡一、顯微鏡的種類(lèi)一、顯微鏡的種類(lèi)電子顯微鏡二、顯微鏡的基本結(jié)構(gòu)二、顯微鏡的基本結(jié)構(gòu)目鏡物鏡凸透鏡?顯微鏡成像原理二、顯微鏡的基本結(jié)構(gòu)目鏡高倍物鏡放大率有10×、16×放大率有40×、
2025-06-13 00:02
【摘要】第二章人體的營(yíng)養(yǎng)第一節(jié)食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)第四單元生物圈中的人欄目導(dǎo)航(寶典導(dǎo)航,有的放矢)1.說(shuō)出人體需要的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),知道主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的作用和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的食物來(lái)源。2.運(yùn)用科學(xué)探究方法測(cè)定食物中的能量。3.關(guān)注食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),認(rèn)同人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)自生物圈中其他生物的觀點(diǎn)。(閱
2025-06-12 12:01
【摘要】第二章第一節(jié)一、教學(xué)目標(biāo)?1、描述細(xì)胞分裂的基本過(guò)程。?2、說(shuō)出生物體的細(xì)胞數(shù)目是通過(guò)細(xì)胞分裂不斷增加的。?3、說(shuō)出染色體在細(xì)胞分裂前先進(jìn)行復(fù)制,之后均分為完全相同的兩份進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中。二、教學(xué)重難點(diǎn)?1、教學(xué)重點(diǎn)?細(xì)胞分裂的基本過(guò)程。?2、教學(xué)難點(diǎn)?細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體變化的結(jié)果。
2026-01-04 00:35
【摘要】熊貓幼仔(180g)成年大熊貓(100Kg)五年小小的種子參天大樹(shù)多年生物體在由小長(zhǎng)大時(shí),它體內(nèi)的細(xì)胞有什么變化呢?生物生長(zhǎng)細(xì)胞體積的增大細(xì)胞數(shù)目的增多——細(xì)胞的生長(zhǎng)——細(xì)胞的分裂細(xì)胞生長(zhǎng)(細(xì)胞體積增大)更多的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
2026-01-04 00:36
【摘要】第一節(jié)生物的特征什么叫觀察?觀察是?你認(rèn)為圖片中哪些是生物?如何判斷一個(gè)物體它是不是生物呢?請(qǐng)總結(jié)生物的共同特征生物的共同特征,生物都由細(xì)胞構(gòu)成得出結(jié)論你知道生物還有其他特征嗎?獵豹和它捕獲的食物植物通過(guò)光合作用制造有機(jī)物耗牛
2025-06-16 02:57
【摘要】第二章《觀察生物》第一節(jié)生物與非生物班級(jí)姓名學(xué)號(hào)知識(shí)要點(diǎn)填空1、蝸牛的習(xí)性蝸牛是生活在陸地上的動(dòng)物,在春夏季的雨后,常常能在草上,菜葉上找到緩緩爬行的蝸牛。蝸牛吃和糧食作物的莖,葉,對(duì)農(nóng)作物有害。2、蝸牛的結(jié)構(gòu)第二對(duì)觸角,上有第二對(duì)觸角,有
2025-04-04 23:48
【摘要】第二章生物的遺傳和變異遺傳變異遺傳:變異:親子間的相似性親子間和子代個(gè)體間的差異知識(shí)點(diǎn)1每個(gè)生命體都是獨(dú)一無(wú)二的,在他/她/它身上表現(xiàn)的各種特征,我們稱(chēng)之為性狀。性狀包括哪幾方面?生物的性狀知識(shí)點(diǎn)2豌豆的圓粒與皺粒番茄的紅果與黃果兔的白毛與黑毛雞的玫瑰冠與
2026-01-09 02:39
【摘要】第一節(jié)基因控制生物的性狀陳佩斯父與子遺傳:?龍生龍,鳳生鳳,老鼠生子會(huì)打洞?種瓜得瓜,種豆得豆親子間的相似性。金絲猴的后代還是金絲猴梅花鹿的后代仍然是梅花鹿變異:?一豬生九仔,連母十個(gè)樣。親子間和子代個(gè)體間差異。一對(duì)綠鸚鵡的四個(gè)羽色不同的子女虎父無(wú)犬子長(zhǎng)大后“
2026-01-09 02:15
【摘要】第二單元生物體的結(jié)構(gòu)層次第二章細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體第一節(jié)細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞重難點(diǎn)解析1.細(xì)胞不能無(wú)限長(zhǎng)大的原因細(xì)胞無(wú)限增大時(shí),表面積與體積之比不斷變小,細(xì)胞需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)越來(lái)越多,而表面吸收的物質(zhì)相對(duì)較少,不能滿足細(xì)胞生活的需要。2.區(qū)分細(xì)胞的生長(zhǎng)與分裂(1)細(xì)胞的生長(zhǎng):使細(xì)胞體積增大;
2025-06-16 19:05