2我的母親-資料下載頁
2024-11-21 01:19本頁面
【導(dǎo)讀】我小時身體弱，不能跟著野蠻．．的孩子們一塊兒玩。無論在什么地方，我總是文縐縐．．．的。在這廣漠的人海里獨自混．了二十多年，沒有一個人管束過我。果．我能寬恕人，體諒人——我都得感謝我的慈母。我認(rèn)錯，要我用功讀書。把我的衣服穿好，催我去上早學(xué)。十天之中，總有八九天我是第一個去開學(xué)。我母親管束我最嚴(yán)，她是慈母兼任嚴(yán)父。犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒時才教訓(xùn)我。時，關(guān)了房門，先責(zé)備我，然后行罰，或罰跪，或擰我的肉，無論怎樣重罰，有一個初秋的傍晚，我吃了晚飯，在門口玩，身上只穿著一件單背心。晚上人靜后，她罰我跪下，重重地責(zé)。著發(fā)抖，也不許我上床去睡。我今年62歲了，可是拿不好筷子。
【正文】 無論如何干不好的事，就是寫毛 筆字。參加什么會議，看到會場門口擺著墨盤、毛筆、簽到簿，我心里就嘀咕：“又得出一回洋相了?！焙貌蝗菀桩吂М吘吹匕衙謱懮希约涸俨桓叶嗫匆谎?，只好出門不認(rèn)貨，掉頭就走。這當(dāng)然要怪我自己從小沒有下功夫練過，然而父親卻從來也沒問過我毛筆字寫得怎么樣這件事。直到后來我學(xué)著寫散文了，父親也只管我稿子寫得是不是清楚，不管我的字是不是好看。 父親也有管著我的事，譬如讓我遞給他一支筆，我隨手遞過去，不想把筆頭交在了父親手里，父親就跟我說；“遞一樣?xùn)|西給人家，要想著人家接到手方便不方便，一支筆，是不是脫下筆帽就能寫；你把筆 頭遞過去，人家還要把它倒轉(zhuǎn)來，倘若沒有筆帽，還要弄人家一手墨水。刀子剪子這一些更是這樣，決不可以拿刀口刀尖對著人家；把人家手戳破了呢！”直到如今，我遞任何東西給別人，總是把捏手的一邊交給對方，報紙書本也讓人家接到手就能看。 冬天，我走出屋子沒把門帶上，父親在背后喊：“怕把尾巴夾著了嗎？”次數(shù)一多，不必再用這么長的句子，父親只喊：“尾巴，尾巴！”就這樣漸漸養(yǎng)成了我進出屋隨手關(guān)門的習(xí)慣。另外父親還告誡我開關(guān)房門要想到屋里還有別人，不可以砰的一聲把門推開，砰的一聲把門帶上，要輕輕地開，輕輕地關(guān)，我也從此遵循到現(xiàn)在 。 后來我想：父親不管我的，都是只關(guān)系我個人的事，在這方面，父親很講民主，給我極大的自主權(quán)，有時候在我喜愛的事情上幫我一把，譬如為我兒時集郵冊頁的楠木夾板雕刻篆字題簽，給我們手足三個修改文章等等；而父親管我的，都是涉及我和他人之間的關(guān)系的事，在這方面，父親反反復(fù)復(fù)地要我懂得，我是生活在人中間的，在我以外，更有他人，要時時處處替他人著想。 抗戰(zhàn)期間，父親在《開明少年》上發(fā)表過兩篇談教育的卷頭語，一篇叫《習(xí)慣成自然》，另一篇叫《要養(yǎng)成好的習(xí)慣》，主要說的就是管著我的那層意思。 值此父親逝世一周年之際，記下這些小 事，也算我對他的懷念吧。（葉至誠） “父親管我”的是 _____________________________________，“父親不管我”的是 _____________________________________。 從這篇文章看，葉圣陶《要養(yǎng)成好的習(xí)慣》中的“好”的含義是什么？ 文章采用了 ___________表達方式，用了 ___________的寫法。 學(xué)習(xí)體會： 教學(xué)反思：
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