20xx-20xx學(xué)年上冊六年級期中試卷分析-資料下載頁
2024-11-21 01:18本頁面
【導(dǎo)讀】考查了學(xué)生的綜合能力，試卷略難，知識面廣，科學(xué)性與代表性強，強調(diào)了數(shù)學(xué)的適用性與生活化。路清晰，能從不同角度去解決問題，整體上計算準(zhǔn)確率不高。運用所學(xué)知識解決問題的能力更為欠缺?？吹匠煽儾粔蚶硐氲耐瑫r，值得我們深入分析和反思。體現(xiàn)在列式計算后不寫單位名稱。答案等；個別學(xué)生計算題出現(xiàn)錯誤較多，計算能力仍有待提高。的運用簡便方法。部分學(xué)生能列出應(yīng)用題的相應(yīng)的算式，但最后算錯。如位置與方向中的數(shù)對表示物體的準(zhǔn)確位置；求比值和簡化比。對于六年級上學(xué)期期中來說最重要的知識點就是。位“1”，那就分不清用乘法還是除法。，在答題的過程中表現(xiàn)出的自信心不夠。學(xué)生間的兩極分化嚴重，學(xué)習(xí)程度參差不齊，優(yōu)差懸。殊，學(xué)困生很難跟上學(xué)習(xí)的步伐，給教學(xué)和輔導(dǎo)帶來諸多不利。改進，使學(xué)生對數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣，樂學(xué)，好學(xué)。分析，做后認真檢查”的好習(xí)慣。起了一個很好的促進作用。
【正文】 產(chǎn)生濃厚的興趣，樂學(xué)，好學(xué)。 查找自身不足，在以后的數(shù)學(xué)教學(xué)中，我要努力充實自己，之后再去拓寬、發(fā)展學(xué)生的思維，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中會發(fā)現(xiàn)問題并利用所學(xué)知識及時解決問題。 對學(xué)生進行養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生“做前仔 細審題，做時認真分析，做后認真檢查”的好習(xí)慣。我想這對小學(xué)生是非常重要的！ 總之，從學(xué)生對本次試卷的作答中，讓我們看到了自己的優(yōu)點，也查到了自身的不足，給我們的收獲很大，這對我們以后的教學(xué)工作起了一個很好的促進作用。
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