噪聲的危害和控制說(shuō)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】四、噪聲的危害和控制物教1001班賈云霄說(shuō)課內(nèi)容23教學(xué)過(guò)程4板書(shū)設(shè)計(jì)5教學(xué)重難點(diǎn)1教材分析教法學(xué)法本節(jié)課選自人教版八年級(jí)第一章第四節(jié)一、教材分析噪聲的危害和控制是學(xué)生在學(xué)習(xí)聲的產(chǎn)生、傳播、特性之后學(xué)習(xí)的內(nèi)容。本節(jié)內(nèi)容包括三部分（1）噪聲的來(lái)源：（2）噪聲的

2025-04-29 05:32

9噪聲的危害和控制-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】噪聲的危害和控制義務(wù)教育教科書(shū)物理八年級(jí)上冊(cè)咱們一起來(lái)聽(tīng)?zhēng)锥温曇粢曨l《鋼球廠的噪聲》視頻《鋸木頭的的噪聲》談?wù)勀愕母惺茉蹅円黄饋?lái)聽(tīng)?zhēng)锥温曇粼谀愕闹車(chē)€有哪些類(lèi)似的聲音？什么是噪聲？你曾經(jīng)制造過(guò)噪聲嗎？1．凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音，以及對(duì)人們要聽(tīng)的聲音產(chǎn)生干

2024-11-21 05:09

噪聲的危害和控制八二-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】水污染空氣污染噪聲污染固體廢棄物污染當(dāng)代四大污染是什么?↓→←↑一、噪聲的含義：:發(fā)聲體做無(wú)規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音.噪音的波形圖樂(lè)音的波形圖筆記:凡是妨礙人們工作、學(xué)習(xí),影響人們生活,干擾人們要聽(tīng)的聲音都屬于噪聲.請(qǐng)你說(shuō)說(shuō):你周?chē)心男┰肼暎?/span>

2024-11-23 13:25

噪聲的危害和控制ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】噪聲的危害和控制二、學(xué)習(xí)目標(biāo)?.?，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識(shí).三、引導(dǎo)?學(xué)生閱讀課本內(nèi)容，并思考下列問(wèn)題：?1、什么是噪聲，噪聲的來(lái)源有那幾個(gè)方面。?2、人們用什么為單位來(lái)表示聲音的強(qiáng)弱，為了保證休息和睡眠、聲音不能超過(guò)多少分貝。?3、控制噪聲的三種途徑。四、嘗試練習(xí)?1、聲強(qiáng)的單位是_____

2025-05-06 22:02

14-噪聲的危害和控制-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】高昂的進(jìn)行曲令人振奮，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌聲讓人如癡如醉。刺耳的汽車(chē)?yán)嚷?、工地上機(jī)器的轟鳴聲則讓人感到緊張、煩躁。導(dǎo)入新課珠海拱北中學(xué)趙興華四噪聲的危害和控制1.知道防治噪聲的途徑，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)。2.通過(guò)體驗(yàn)和觀察，了解防治噪聲的思路。

2025-07-25 14:01

噪聲的危害和控制上課用-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】四噪聲的危害和控制噪聲：難聽(tīng)、使人厭煩的聲音。它的波形圖是雜亂無(wú)章的。噪音的波形圖樂(lè)音：動(dòng)聽(tīng)、令人愉快的聲音。它的波形圖是有規(guī)律的。樂(lè)音的波形圖1、物理的角度噪聲是發(fā)聲體做無(wú)規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音。一、噪聲的定義2、從環(huán)保的角度看凡是妨礙人們

2025-05-15 04:53

八年級(jí)物理上冊(cè)24噪聲的危害和控制課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第4節(jié)　噪聲的危害和控制一二三一、噪聲的來(lái)源(1)從物理學(xué)的角度來(lái)看,噪聲是指發(fā)聲體做　　　　　　　　　　時(shí)發(fā)出的聲音。?(2)從環(huán)保的角度來(lái)看,凡是影響人們　　　　　　　　、　　　　　　　的聲音,以及對(duì)人們要聽(tīng)的聲音產(chǎn)生干擾的聲音,都屬于噪聲。?街道上的　　　　　　、安靜的

2025-06-17 00:15

八年級(jí)物理上冊(cè)-24噪聲的危害和控制-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】【精英新課堂】2022年秋八年級(jí)物理上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案：噪聲的危害和控制（人教版）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．知道噪聲的定義。2．掌握噪聲的防控措施。3．會(huì)根據(jù)實(shí)際情況防治噪聲。重點(diǎn)：噪聲的定義。難點(diǎn)：噪聲的防治。行為提示：1．認(rèn)真閱讀學(xué)習(xí)目標(biāo)，將行為動(dòng)詞用雙色筆畫(huà)上記號(hào)。2．創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課。

2024-12-07 19:00

八年級(jí)物理上冊(cè)24噪聲的危害和控制課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第4節(jié)　噪聲的危害和控制一二三一、噪聲的來(lái)源(1)從物理學(xué)的角度來(lái)看,噪聲是指發(fā)聲體做　　　　　　　　　　時(shí)發(fā)出的聲音。?(2)從環(huán)保的角度來(lái)看,凡是影響人們　　　　　　　　、　　　　　　　的聲音,以及對(duì)人們要聽(tīng)的聲音產(chǎn)生干擾的聲音,都屬于噪聲。?街道上的　　　　　　、安靜的

2025-06-19 12:38

八年級(jí)物理上冊(cè)24噪聲的危害和控制課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】四噪聲的危害和控制第二章聲現(xiàn)象思考討論：？？？？1．從物理學(xué)的角度看，什么是噪聲？用什么實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證你的說(shuō)法？2．從環(huán)境保護(hù)的角度看，什么是噪聲？請(qǐng)同學(xué)們讀文并思考：一、噪聲的來(lái)源：（1）.物理學(xué)角度的噪聲:是發(fā)聲體做無(wú)規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音.注意：由于角度不同，所指噪

2025-06-15 07:19

2017人教版物理八年級(jí)上冊(cè)24噪聲的危害和控制-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】噪聲的危害和控制咱們一起來(lái)聽(tīng)?zhēng)锥温曇粢曨l《鋼球廠的噪聲》視頻《鋸木頭的的噪聲》談?wù)勀愕母惺茉蹅円黄饋?lái)聽(tīng)?zhēng)锥温曇粼谀愕闹車(chē)€有哪些類(lèi)似的聲音？什么是噪聲？你曾經(jīng)制造過(guò)噪聲嗎？1．凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音，以及對(duì)人們要聽(tīng)的聲音產(chǎn)生干擾的聲音。（環(huán)境保護(hù)角度）一、噪聲觀察樂(lè)音和噪聲的波

2024-12-07 21:55

第4節(jié)噪聲的危害和控制-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第4節(jié)噪聲的危害和控制第二章聲現(xiàn)象優(yōu)翼課件八年級(jí)物理（RJ）教學(xué)課件導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練導(dǎo)入新課你身邊令人心煩意亂的聲音常來(lái)自哪里呢？學(xué)習(xí)目標(biāo)。，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)。（重難點(diǎn)）導(dǎo)入

2025-03-12 21:21

噪聲的危害和控制課件a-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】新課標(biāo)人教版八年級(jí)上第四節(jié)噪聲的危害和控制初中物理做一做1.用小錘輕敲一塊鐵板，聽(tīng)它發(fā)出的清脆聲；2.把這塊鐵板裝做不小心掉地上的樣子，聽(tīng)它發(fā)出的碰撞聲。請(qǐng)同學(xué)們談感覺(jué)。物理角度：噪聲是指發(fā)聲體做無(wú)規(guī)則的振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音噪音的波形圖樂(lè)音的波形圖用硬紙板做一個(gè)圓盤(pán)，最外周打一圈距離相等的小孔，第二圈打

2025-04-29 05:35

噪聲的危害和控制-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】精品資源課題第三節(jié)　噪聲的危害和控制執(zhí)教?教學(xué)目標(biāo)。。，對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)的教育。重點(diǎn)知道噪聲的來(lái)源及其危害。知道減弱噪聲的途徑難點(diǎn)環(huán)境保護(hù)的教育。教具演示?學(xué)生?主要教學(xué)過(guò)程學(xué)生活動(dòng)一引入新課優(yōu)美的歌曲同學(xué)們都喜歡聽(tīng)，除

2025-07-07 13:32

2022噪音的?危害作文600字精選-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】噪音的危害作文600字 篇一：要注重噪音的危害 要注重噪音的危害 材料來(lái)源；《生命時(shí)報(bào)》 1月25日，《歐洲心臟雜志》登載的一項(xiàng)丹麥最新研究覺(jué)察，路面噪音以60分貝為起點(diǎn)，每增加10分貝，...

2025-03-30 03:49

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