18鹿角中學-資料下載頁
2024-11-21 01:06本頁面
【導讀】學質(zhì)量的穩(wěn)步提升。通過信息技術(shù)應用能力提升全員培訓，深入推進我校的課程改革，教學的深度融合。（一）培訓內(nèi)容。微課的設計與制作。（二）培訓方式。利用我?！鞍喟嗤ā庇布?yōu)勢，開展學習實踐應用活動，強。③教師講實踐案例及收獲。充分認識實施中小學教師信息技術(shù)應用能力提升工程的重要意義，應要求同步落實。請求上級幫助解決。（三）制度保障?？己恕⒔萄袠I(yè)績考核等掛鉤，凡未合格者或被上級通報影響學?？己说模宦砂磳W校規(guī)章制度處理。
【正文】 理員：任俊豐 （二）學習保障。 網(wǎng)絡研修主要采取教師利用課后、課余、下班和周末休息時間個人參與線上學習為主，本人空堂時可在各辦公室或教室無上課班級時進行線上學習。 線下實踐應用采取分教研 組或全校統(tǒng)籌進行，具體安排根據(jù)上級相應要求同步落實。 對于研修中遇到的疑難問題，可在鹿角中學校 群交流討論或請求上級幫助解決。 （三）制度保障。 參培人員必須按照上級相關規(guī)定和網(wǎng)絡研修時間節(jié)點完成相應網(wǎng)絡研修和線下實踐應用任務，培訓結(jié)果與教師職務（職稱）評聘和年度考核、教研業(yè)績考核等掛鉤，凡未合格者或被上級通報影響學校考核的，一律按學校規(guī)章制度處理。 鹿角中學校 2020110
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