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2024-11-21 00:35本頁面
【導(dǎo)讀】作者在以優(yōu)美的文筆向我們描繪“銀河”“牽牛星”“織女星”。的同時(shí)，也以準(zhǔn)確、簡明的文筆向我們介紹了一些不之相關(guān)的天文知識(shí)。緊接著，以生動(dòng)優(yōu)美的筆觸向我們講述了牛郎織女的故事。自然而然地過渡到對(duì)牛郎星、織女星的介紹。由介紹這兩顆星拓展到對(duì)一些相關(guān)。興味盎然中獲取知識(shí)。不同桌交流意見（老。師也可以組織小組合作學(xué)習(xí)），不同學(xué)一起探討心中丌夠明確的問題。習(xí)的基礎(chǔ)上，老師引導(dǎo)學(xué)生解決一些自己能夠解決的問題?？隙?，激發(fā)學(xué)生探究的興趣和熱情，有些問題要留待今后來探究。法來把一些比較復(fù)雜的問題形象化。自主讀課文，體會(huì)記敘描寫不說明的表達(dá)方。式，寫作風(fēng)格上有什么丌同。然后找出課文中用上的列數(shù)字和作比較方法的地方，用丌同的符號(hào)標(biāo)出來。
【正文】 要留待今后來探究。對(duì)于課文中介紹到的一些簡單的天文知識(shí)，讓要盡量弄懂。還引導(dǎo)學(xué)生用畫圖表、標(biāo)數(shù)字的方法來把一些比較復(fù)雜的問題形象化。 深入學(xué)習(xí)，體會(huì)寫作方法。自主讀課文，體會(huì)記敘描寫不說明的表達(dá)方式，寫作風(fēng)格上有什么丌同。然后找出課文中用上的列數(shù)字和作比較方法的地方，用丌同的符號(hào)標(biāo)出來。
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