高一教師個(gè)人工作計(jì)劃5篇最新范文-資料下載頁
2025-08-28 15:48本頁面
【正文】 三、學(xué)生現(xiàn)狀分析 今年任教高一歷史教學(xué)工作。通過初步接觸和了解發(fā)現(xiàn)學(xué)生歷史學(xué)科基礎(chǔ)相當(dāng)薄弱，缺乏學(xué)習(xí)興趣，基本的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣沒有養(yǎng)成，而且對歷史學(xué)科一慣當(dāng)作 “ 副科 ” ，非常不重視。 四、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo) 1 過程與方法 :學(xué)習(xí)搜集歷有關(guān)政治活動(dòng)方面的資料，并能進(jìn)行初步的歸納與分析 。學(xué)會從歷史的角度來看待不同政治制度的產(chǎn)生、 發(fā)展及其歷史影響，理解政治變革是社會歷史發(fā)展多種因素共同作用的結(jié)果，并能對其進(jìn)行科學(xué)的評價(jià)與解釋 。 情感態(tài)度與價(jià)值觀 :理解從專制到民主、從人治到法治是人類社會一個(gè)漫長而艱難的歷史過程，樹立為社會主義政治文明建設(shè)而奮斗的人生理想。 五、重點(diǎn)工作及具體措施 (一 )重點(diǎn)工作 (1)明確教學(xué)任務(wù)、抓好教學(xué)常規(guī)、注重基礎(chǔ)知識、培養(yǎng)學(xué)生興趣。 (2)精心備課 ,把每一堂課當(dāng)成優(yōu)質(zhì)課來準(zhǔn)備 ,注重教學(xué)設(shè)計(jì)的探索。 (3)注意教學(xué)方法的改進(jìn) ,讓學(xué)生掌握知識的同時(shí) ,更能掌握學(xué)習(xí)方法。 (二 )具體措施 增加歷史教學(xué)的 `趣味性 ,活躍課堂氣氛。 高中學(xué)生的思想認(rèn)識水平相較于初中生來說 ,已經(jīng)開始發(fā)生重大轉(zhuǎn)變 ,理性思維的能力大幅提升。但是由于畢竟高一年級的學(xué)生還沒有完全過渡到成熟的理性思維 ,完全枯燥和單一的理性分析還不完全適合他們的認(rèn)知層次。所以 ,在教學(xué)過程中既要培養(yǎng)他們對于事件本質(zhì)和事件規(guī)律的認(rèn)識和分析 ,也要糅合趣味性較強(qiáng)的歷史典故和歷史逸聞 ,輔助學(xué)生對當(dāng)時(shí)歷史環(huán)境和歷史事件的理解和分析。 轉(zhuǎn)變教學(xué)方式 ,力求做到以下幾點(diǎn) : (1)每堂課均采取 1+2+1 的模式。前 35 分鐘復(fù)習(xí)上一節(jié)內(nèi)容 。30 分鐘講課 。最 后 35 分鐘檢測本節(jié)課學(xué)習(xí)情況。 (2)每兩周一次總結(jié)測查 ,把兩周內(nèi)所學(xué)主要內(nèi)容以提問形式或試卷形式考察一遍。 (3)每月一次月考 ,查漏補(bǔ)缺 ,讓學(xué)生做到心中有數(shù)。 培養(yǎng)學(xué)生的理性思維和研究能力 (1)每學(xué)完一個(gè)單元引導(dǎo)學(xué)生概括本單元的知識體系 ,培養(yǎng)他們的概括總結(jié)能力。 (2)課堂教學(xué)過程中適當(dāng)穿插一些高考典型例題的演練 ,培養(yǎng)他們的應(yīng)考意識。 (3)在時(shí)間允許的范圍內(nèi)會組織學(xué)生擴(kuò)大歷史閱讀領(lǐng)域 ,拓寬知識面 ,培養(yǎng)他們的聯(lián)系能力 六、教學(xué)方法 綜合考點(diǎn)內(nèi)容，突出學(xué)科內(nèi)的知識銜接，注重學(xué)科間的貫通，拓寬學(xué)生知識 面，提高了學(xué)生的思維能力 ?；A(chǔ)訓(xùn)練，重在運(yùn)用 。拓展訓(xùn)練，重在提高 。綜合訓(xùn)練，重在發(fā)展。使學(xué)生既從 “ 點(diǎn) ” 上拓展，有能對所學(xué)知識點(diǎn)結(jié)合，融會貫通。 歷的政治活動(dòng)是豐富多彩、極其復(fù)雜的，他與經(jīng)濟(jì)活動(dòng)、文化活動(dòng)等一起構(gòu)成了人類歷多彩的社會活動(dòng)。只要同學(xué)們潛心學(xué)習(xí)，細(xì)心探究，就一定會有許多意想不到的收獲，感悟許多歷史的真諦。 高一教師個(gè)人工作計(jì)劃 5 篇范文
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