【正文】 需要理念引領(lǐng)，需要精神感召，更需要行動落實，沒有實際行動，沒有到位的落實，履職盡責就是一句空話，更談不上高標準。高標準履職盡責就要求全體干部教師要克服浮躁情緒，腳踏實地、真抓實干，把心思用在做好本職工作上，把精力放到推動工作落實中，對定下來的事要雷厲風行、立說立行。要對工作敢于較勁較真，持之以恒，下得起辛苦，面對困難和問題，不退讓、不妥協(xié)，堅持原則。要以良好的精神狀態(tài)投入工作，凡是符合教育發(fā)展規(guī)律的，有利于開創(chuàng)我校新局面的，有利于推動學校現(xiàn)代化建設(shè)和內(nèi)涵發(fā)展的，有利于學校安全穩(wěn)定的，有利于提高教育教學質(zhì) 量的，有利于推進學校工作上檔升級的，就要下大力氣努力去做，就要以創(chuàng)新的膽略、創(chuàng)新的思維應對挑戰(zhàn)。要嚴格執(zhí)行市縣有關(guān)規(guī)定要求，要堅持依法治校、依法執(zhí)教，不越雷池、不碰底線，確保政令暢通，確保各項規(guī)定要求落實到位，確保教育教學任務(wù)圓滿完成，特別是現(xiàn)代化學校達標工作已啟動，希望同志們完成好各處室布置的各項任務(wù)。 (四 )要營造高標準履職盡責的良好氛圍 履職盡責需要積極向上、風清氣正、干事成事的好風氣，需要上下齊心，層層負責，真抓實干的良好氛圍。全體干部教師一定要以工作為重，以責任為重，以教育為重，團結(jié)協(xié)作，相互支持 ，共同進步。要自覺較強黨性修養(yǎng)，恪守教師職業(yè)道德，要嚴格工作制度和工作紀律，決不允許 “ 有令不行、有禁不止 ” 。嚴禁有償家教，嚴禁以教謀私，嚴禁鋪張浪費，堅決杜絕 “ 不作為、遲作為、亂作為 ” 的行為。堅決不允許那些在崗不在狀態(tài)，出工不出力，不求上進、不思進取、作風不實，工作紀律松散，工作挑肥揀瘦的現(xiàn)象出現(xiàn)。決不允許出現(xiàn)亂課、亂班，要發(fā)揮黨是先鋒模范作用，努力營造為民、務(wù)實、清廉、盡職盡責的良好環(huán)境。 四、恪守工作紀律、自覺遵守上級有關(guān)要求和規(guī)定 今年是改革年，是作風建設(shè)年，群眾路線教育馬上就要開展，大家都要有政治敏 感性，知道紀律的嚴肅性，人人不能有僥幸心理。全體干部教師都要自覺遵守《靜海縣教育系統(tǒng)加強干部作風建設(shè)十項規(guī)定》，自覺遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》以及拒絕接受學生和家長禮品禮金等有關(guān)規(guī)定。不該做的事情堅決不做，如： (1)上班時間不能上網(wǎng)購物、聊天。 (2)(門衛(wèi)不能有網(wǎng)上購物的物品。 (3)進入校園不能有吸煙現(xiàn)象。 (4)上課時間不能遲到，不能接打手機 (上課時間手機應放在辦公室 )。 (5)按時上下班，進校、離校要簽好指紋。 (6)上班時間不能玩手機。 (7)上班時間不能睡覺。 (8)不能上班時間無故不在崗。 (9)教師車輛盡量放在校門外。該注意的我們必須提高注意，因為暗訪隊隨時在我們身邊。 同志們，新的學期就要開始了，讓我們在局黨委的領(lǐng)導下，團結(jié)一心、同心努力，爭先創(chuàng)優(yōu)，培養(yǎng)好我們的學生，讓家長放心，讓社會滿意，尾湯中的發(fā)展做出我們應有的貢獻。 最后，祝愿我們的學校越辦越好。祝愿全體教職工平安、快樂、幸福、健康。 謝謝大家 ! 開學演講稿 1 分鐘篇 11 敬愛的老師、同學們： 大家好 !伴隨著夏日恩賜的熱情，我們熱切地迎來了颯爽的金秋 !秋是個豐收的季節(jié)，唯有平日點點滴滴的付出，才能迎來碩果累累的金秋。所以，為了那豐收的 一天，我注重平時每一次閱讀。不管是平日，還是暑假，幾乎天天與書為伴。 雖然舍棄了很多玩耍的時間，但我從書中卻獲得更多快樂：從法布爾的《昆蟲記》中，我探索到了一個神秘的昆蟲世界，在那里，我可以和智慧的蜘蛛交朋友，可以傾聽蟋蟀的歌聲 。從海倫 ?凱勒的《假如給我三天光明》中，我感受到了海倫身殘志堅的偉大，在那里，我學會了堅強地面對今后的風風雨雨 。從亞米契斯的《愛的教育》中，我看到了一個樸素、充滿愛的世界，在那里，我懂得了愛與感恩 ?? 在書海里，我盡情徜徉著 ??“ 不動筆墨不讀書 ” ，為了豐富積累，我還堅持寫讀書筆記，至今 已堅持寫了近 200 篇讀書筆記。書里的好詞好句好段讓我目不暇接，我喜歡像一個收藏家一樣把里面的部分記錄在我的筆記本上，并寫上讀后感。這樣空閑時可以拿出來欣賞一番，不斷提高自己的文學修養(yǎng)。采得百花，才能釀成甜蜜。 長期的閱讀，使我對寫作也有了濃厚的興趣。只要有想法，我就會寫寫日記或隨筆，寫下我對生活與自然的感悟。半年里，我寫了幾十篇日記，每一篇都見證了我的成長足跡。多讀幾本好書，就是多積累幾筆精神的財富。同學們，堅持閱讀吧，相信你們也會享受到閱讀的快樂與成功 !今天，站在這兒：熟悉的校園，依然美麗 。熟悉的面孔，依 然親切 。熟悉的聲音，依然動聽。 不同的是，我們的腳步又向前邁進了一大步，我們的人生又將掀開嶄新的一頁 !在這嶄新的一刻，請允許我代表四 (1)班所有的同學表達我們最真的心愿：低年級的朋友們，請別怕 ——— 我們愿意牽起你們的小手，一起茁壯成長 !中年級的朋友們，請放心 ——— 我們愿意風雨同舟、同甘共苦，一起超越自己 !高年級的朋友們，請珍惜 ——— 我們愿意為你們吶喊助威，一起奮發(fā)向上 !最親愛的老師們，請相信 ——— 我們愿意謹記你們的教導，一起傳承胡小精神 !為了做到這一切，我們將一如既往地努力讀書，成為知識淵博的接班人 。我們將 以苦為樂，練習書法民樂，讓胡小的墨香沁人心脾，讓胡小的樂聲飄揚上空 。我們將勇敢嘗試每一堂經(jīng)歷課，積淀豐富的人生底蘊 ?? 從今天開始的每一天，我們將用愛、用理解、用行動讓胡小的明天更美好 !謝謝大家 ! 開學演講稿 1 分鐘篇 12 縱觀地圖，長城內(nèi)外五湖四海，卻尋覓不到此刻腳下的那寸土地。 穿梭人群，熙熙攘攘腳步匆忙，猛然回首卻不見走過的路在何方。 無論是在時間還是空間上，我們只是一個渺小的個體，可是我們是一群心比天高的孩子，一群新世紀的大學生，這本是一個別人垂涎欲滴，而我們可盡情揮灑的資本，但你可清楚，以怎樣的速度來 符合這世界變化的腳步。 當我們自豪于中國五千年的悠久歷史和燦爛文化之時，可曾看到當今貌似和平發(fā)展的年代是怎樣一種刀光劍影，暗流洶涌。過去已然已經(jīng)過去，無論你是乘著風火輪還是拿著芭蕉扇走進大學的門檻，這里是重新的開始，最基本也是最重要的問題便是如何生存。生存不僅僅是活著，它更是一種完全意義上的存在。在一個集體中，你一定要讓每一個人都注意到你的存在才是生存下來了。在這樣一個人才濟濟的大學校園，平庸的隊伍也是非常的龐大，手握空氣，豪賭一把，有膽量充分彰顯自己的個性和眾多人區(qū)別開來。哪怕是要面對 ” 木秀于林，風必摧之 “ 的危險。 優(yōu)勝劣汰，適 者生存，這就強調(diào)我們應具有強烈的競爭意識和開拓精神。新時代的大學生已然不是順其自然，隨遇而安的一代，什么時候順氣自然，差距就在什么時候悄然拉開。看看整個人類文明發(fā)展史，其實就是一部逆其自然史。如果 _順其自然，那中國東南韶山?jīng)_只在多個鄉(xiāng)土書生，怎么可能走出改變中國的世紀偉人。如果拿破侖順其自然，法國科西嘉島將再多個破落貴族才符合邏輯，怎么可能有法蘭西第一帝國。 把競爭意識根植于心，那是一種無形的力量，推著我們不斷前進。盡管荊棘刺藤遍地蔓延，我們是沖天喬木豪邁問天。有波起浪涌潮漲潮落，頑石絕縫勇綻綠，風口浪尖敢 爭流。這才是我們的本色。 生命的活力在于它的彈力，而大學的生命彈力是對世界整體的自由接納和自主反應。在這樣一個兼容并蓄的空間，每個大學生更應把自己從自我中抽離出來，站在一定的高度開闊事業(yè)，把握整體，而閱讀是最重要的途徑之一。閱讀可以達到精神成熟與知識廣博雙贏。 青年人的眼光還很稚嫩，不免產(chǎn)生誤差，誤以為出身、財富、文憑、機會使有的人超乎一般，其實歷盡滄桑之后才知道最重要的是自身生命的質(zhì)量。一個人的生命經(jīng)歷是有限的，我們想超越年齡的限制，達到一種精神的成熟，這便要在閱讀中尋找答案。時代的發(fā)展使每門專業(yè)的內(nèi)在結(jié) 構(gòu)和外部界限發(fā)生了很大的變化，沒有足夠的整體視野，恐怕連專業(yè)也很難學好，這要求用通識教育來克服狹隘性與被動性。聰明是被動的適應，智慧是主動的超越，不斷地追求知識與真理，豐富頭腦，開闊視野，這樣才會有立足之地。 進入大學校園，我們學的第一必須課就該是生存。每一次挑戰(zhàn)都會意味著身心的痛楚，我們接納成功后的情緒亢奮海闊天空舍我其誰，也接納失敗后的黯然神傷天塌地陷無處逃遁，以達到一種成熟，一種 ”暮色蒼?？磩潘桑瑏y云飛渡仍從容 “ 的成熟。在大學這樣廣闊的發(fā)展空間，我們豪氣不減、壯志不已，長纓在手，何時縛住蒼龍 !