幼兒中秋節(jié)活動(dòng)方案反思(精選5篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-28 15:11本頁(yè)面
【正文】 來歷，現(xiàn)在我要考考小朋友，你們會(huì)哪些和月亮有關(guān)的古詩(shī) ?請(qǐng)小朋友一起來朗誦古詩(shī)《靜夜思》和《泊船瓜洲》 教師講故事《月亮姑娘的衣裳》 出示月亮道具，問：看看這是什么 ?(月亮 )請(qǐng)欣賞吳老師為大家?guī)淼墓适隆对铝凉媚锏囊律选? 親子猜燈謎 傳統(tǒng)的節(jié)日，我們來玩?zhèn)€傳統(tǒng)游戲《擊鼓傳花》，玩法和規(guī)則大家都很熟悉，花落誰家，家長(zhǎng)和孩子一起上前抽紙條，然后按照紙條上的要求去猜謎，猜對(duì)有獎(jiǎng)。 親子制做水果拼盤 按照六人一組圍坐桌旁，利用自己帶來的水果合作制作水果拼盤。當(dāng)場(chǎng)頒發(fā)創(chuàng)意獎(jiǎng)、精美獎(jiǎng)和造型獎(jiǎng)、可 愛獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)。 家園齊唱《感恩的心》 小朋友的成長(zhǎng)離不開爸爸媽媽的辛苦照料，也離不開老師的諄諄教導(dǎo)，我們幼兒園的工作也離不開各位家長(zhǎng)大力支持。我們每個(gè)人都有許多需要感謝的人。感恩的心，感謝有你 ! 請(qǐng)大家全體起立，一起來演繹那首溫暖人心的歌曲《感恩的心》。感恩，會(huì)是心境變得平和 。感恩，會(huì)使自己感到幸福 。感恩，會(huì)使生活充滿希望 !因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有多彩的世界，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。 幼兒中秋節(jié)活動(dòng)方案反思篇 5 一、設(shè)計(jì)意圖 中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文 化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。時(shí)值中秋節(jié)的來臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日，學(xué)到科學(xué)小知識(shí)，并且在活動(dòng)過程中把禮儀滲透到各個(gè)細(xì)節(jié)處。 二、活動(dòng)目標(biāo) 通過活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。 體驗(yàn)與同伴老師一起過節(jié)的快樂。 三、活動(dòng)準(zhǔn)備 活動(dòng)形式：班級(jí)集體活動(dòng)環(huán)境布置 、繪制出的 “ 月亮變化冊(cè) ” 。 月亮知識(shí)的圖書。 ，水果圖案營(yíng)造熱鬧的節(jié)日氣氛。 家長(zhǎng)工作 ，并提供給大家分享。 。并與幼兒一起做一個(gè)燈籠，是共同制作的。 ，并記錄月亮的變化。 ，及時(shí)協(xié)助主題活動(dòng)的展開。 。 主題活動(dòng)一：中秋的來歷 活動(dòng)形式：集體 活動(dòng)目標(biāo) 幼兒初步了解中秋節(jié)，知道為什么要過中秋節(jié)，什么時(shí)候開始過中秋節(jié)。 幼兒能夠通過多種渠道來收集資料，并學(xué)會(huì)分享交流資料。 活動(dòng)準(zhǔn)備：請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒收集關(guān)于中秋節(jié)的資料，以及一些中秋節(jié)的圖片。 活動(dòng)過程： 一、導(dǎo)入。以談話的形式導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。 老師：小朋友們，你們知道我們國(guó)家有那些節(jié)日嗎 ? 二、向幼兒介紹中秋節(jié)，包括時(shí)間，來歷。 教師請(qǐng)幼兒介紹，并請(qǐng)其他幼兒傾聽從中知道了哪些，與別人有哪些不同。 教師介紹自己的材料，使幼兒了解中秋節(jié)的來歷。 三、擴(kuò)展幼兒經(jīng)驗(yàn)，并介紹中秋節(jié)的習(xí)俗，讓幼兒了解更多。 老師：小朋友們，你們知道中秋要吃什么嗎 ?師：除了吃月餅，我們還 干什么呢 ? 四、教師像幼兒介紹獲取資料的方法。 老師： “ 呀，小朋友了解那么多知識(shí)，那你是從哪里了解到的 ?” 幼兒交流自己獲取知識(shí)的渠道。 教師幫助幼兒總結(jié)從哪獲取知識(shí)：方法及渠道。 主題活動(dòng)二：制作月餅 活動(dòng)要求： (1)在活動(dòng)中，家長(zhǎng)放手讓孩子去做，家長(zhǎng)只是起幫助指導(dǎo)的作用。 (2)進(jìn)入活動(dòng)室，要小聲說話，以不影響他人為原則。 (3)活動(dòng)結(jié)束后，整理好所有的東西，物歸原處。 (4)準(zhǔn)備好制作月餅的材料 (搟面杖、面板、模子、月餅餡 )，油面和水面統(tǒng)一準(zhǔn)備。 活動(dòng)過程： (1)孩子和家長(zhǎng)一起制作月餅 。 (2)將做好的月餅放入烤箱中。 (3)戶外傳統(tǒng)游戲 —— 貼膏藥、切西瓜，共同參與。 (4)室內(nèi)游戲 —— 搶椅子，家長(zhǎng)和幼兒分開游戲。 (5)品嘗月餅。
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