幼兒中班數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃-資料下載頁(yè)
2025-08-28 15:07本頁(yè)面
【正文】 斷 10 以內(nèi)數(shù)量。 認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、梯形、橢圓形。 學(xué)習(xí)用各種幾何體進(jìn)行拼搭和建造活動(dòng)。 學(xué)習(xí)概括物體的兩個(gè)特征 。學(xué)習(xí)按物體的某一特征和數(shù)量進(jìn)行分類。 學(xué)習(xí)按量的差異進(jìn)行 7 以內(nèi)的正逆排序。 觀察、比較、判斷 10 以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，逐步建立等量觀念 。運(yùn)用已有 的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，解決新問題，學(xué)習(xí)新知識(shí)，促進(jìn)初步的推理和遷移能力的發(fā)展。 初步理解昨天、今天、明天的含義，知道它們之間的關(guān)系，學(xué)習(xí)正確運(yùn) 用這些時(shí)間詞匯。 學(xué)習(xí)區(qū)分和說出以自身為中心的前后方位 。學(xué)習(xí)區(qū)分和說出物體之間的 上下、前后位置關(guān)系 。學(xué)習(xí)按指定方向運(yùn)動(dòng)。 幼兒能注意和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中物體量的差異、物體的形狀，以及它們 在空間的位置等。 三、具體措施： 。 ，探索的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)幼兒積極操作，探索。 下一頁(yè)更多精彩 “ 幼兒中班數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃 ”
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