小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿-資料下載頁(yè)
2025-08-28 15:06本頁(yè)面
【正文】 沒(méi)有對(duì)自己所做的事認(rèn)真負(fù)責(zé)到底。有人說(shuō)過(guò) :如果孩子生活在批評(píng)中 ,他便學(xué)會(huì)了譴責(zé) 。如果孩子生活在敵視中 ,便學(xué)會(huì)好斗 。如果孩子生活在恐懼中 ,便變得憂心忡忡 。如果孩子生活在鼓勵(lì)中 ,便學(xué)會(huì)自信 。如果孩子生活在安全中 ,便學(xué)會(huì)相信自己周圍的人們。因此希望家長(zhǎng)能時(shí)時(shí)處處以身作則 ,成為子女的楷模。這段時(shí)間盡量多陪陪孩子，給孩子一個(gè)清靜的復(fù)習(xí)環(huán)境。 (三 )、用心激勵(lì)。孩子只有時(shí)時(shí)受到表?yè)P(yáng)、激勵(lì) ,才能不斷生上進(jìn)的動(dòng)力。 教育子女時(shí)正面賞識(shí)引導(dǎo)比直接批評(píng)懲罰效果好十倍百倍。就拿考試來(lái)說(shuō) :有 2 個(gè)學(xué)生同樣考了個(gè) 70分 ,一個(gè)家長(zhǎng)狠狠批評(píng)孩子 ,要求下次一定要考到 95分以上 ,考不到還要采取相應(yīng)的懲罰 ,結(jié)果這個(gè)學(xué)生憂 心忡忡 ,最后仍沒(méi)達(dá)到要求 ,面對(duì)的是又一次失敗 ,一次次失敗只能導(dǎo)致喪失信心 ,變得越來(lái)越糟 ,家長(zhǎng)的心情也變得越來(lái)越差。相反 ,另一個(gè)家長(zhǎng)針對(duì)這種情況提出要努力就行 ,相信下次能考 80 分 ,孩子感到家長(zhǎng)很體諒尊重他 ,提的要求不是很高 ,充滿信心 ,果然一次比一次進(jìn)步。激勵(lì)能讓孩子看到希望 ,看到光明。 (四 )、絕不放棄 家長(zhǎng)們 ,世界上最容易的事情就是放棄 ,希望你們?cè)诤⒆颖憩F(xiàn)不太好的時(shí)候也不要放棄 ,不要說(shuō)他就那樣，我也沒(méi)辦法，也許你的孩子成績(jī)?cè)诎嘀衅狡?,也許你的孩子的一些壞習(xí)慣一直改了又犯 ,你絕不能放棄 ,你再堅(jiān)持一次也許那就是 最后一次 ,你的孩子從此開(kāi)始學(xué)業(yè)進(jìn)步 ,壞習(xí)慣也徹底改了。 當(dāng)然 ,更希望你們家長(zhǎng)能配合老師 ,在家督促自己的孩子 : 首先是熱情支持。父母對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的 ,比如在家里給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。看電視時(shí) ,盡量控制音量 ,不干擾孩子學(xué)習(xí) 。孩子學(xué)習(xí)用的文具、書籍要給他們隨時(shí)添置。同時(shí)在生活上注意孩子的衣食住行 ,使孩子時(shí)時(shí)感受到父母對(duì)他們的關(guān)懷。 其次是認(rèn)真督促。由于孩子的自控能力差 ,父母心要的督促不能忽略。當(dāng)遇到孩子放學(xué)后把書包一扔就去玩 ,或一邊做作業(yè)一邊聽(tīng)收錄機(jī)、看小說(shuō)、看電視時(shí) ,父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子 ,跟孩子約定安排合理的時(shí)間。督促孩子多看課外書 ,多積累課外知識(shí) 。多讀、多背、多聽(tīng) ,這是學(xué)好語(yǔ)文的關(guān)鍵 。 第三是仔細(xì)檢查。雖父母不一定能看得懂孩子的作業(yè) ,不一定天天有時(shí)間 ,但也要經(jīng)常仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本 ,因?yàn)樽鳂I(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草 ,亂涂亂畫 ,甚至不完成作業(yè) ,父母就要及時(shí)追問(wèn)原因 ,要求孩子重新做好。這樣 ,可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣。 第四是積極配合。有些父母認(rèn)為自己不懂 ,由學(xué)校去教好了 ,這種態(tài)度是不對(duì)的。正確的態(tài)度應(yīng)是主動(dòng)、經(jīng)常地與老師聯(lián)系 ,了解孩子的學(xué)習(xí)情況 ,傾聽(tīng)老師的意見(jiàn) ,把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師 ,并根據(jù)孩子的特點(diǎn)和短處 ,采取相應(yīng)的 ,幫助孩子學(xué)習(xí)好的功課。 孩子畢竟是孩子 ,對(duì)學(xué)習(xí)的重要性、目的性不一定十分明確 ,因而 ,孩子的自覺(jué)性不可能像我們成年人想象的那樣自覺(jué) ,難免會(huì)出現(xiàn)一些不自覺(jué)、或不認(rèn)真現(xiàn)象 ,少不了家長(zhǎng)的督促提醒 ,所以需要廣大家長(zhǎng)負(fù)起責(zé)任來(lái) ,做好孩子的引路人和鞭策者。 二、家長(zhǎng)要有全面的關(guān)心 ,尤其是 加強(qiáng)對(duì)孩子品德表現(xiàn)的關(guān)心。 、 不少家長(zhǎng)有這樣的認(rèn)識(shí) ,把孩子送到學(xué)校 ,就是來(lái)學(xué)習(xí)的 ,因此學(xué)習(xí)成績(jī)最重要 ,這種認(rèn)識(shí)有一定的道理 ,但不夠全面。 我覺(jué)得培養(yǎng)學(xué)生成人 ,學(xué)習(xí)好固然重要 ,身心健康也很重要 ,思想道德素養(yǎng)更加重要 ,有專家指出 :“ 學(xué)習(xí)不好是次品 ,身體不好是廢品 ,心理不好是危險(xiǎn)品 ,思想不好是危害品 ” 。 一個(gè)人將來(lái)能否有所作為 ,除了水平能力 ,更主要的看這個(gè)人的品格如何 ,因?yàn)?“ 品格決定成就。 ” 我們家長(zhǎng)在教育子女中要從品格教育入手 ,才能培養(yǎng)出舉止文明 ,品行端莊 ,風(fēng)度高雅 ,充滿自信 ,敢于爭(zhēng)先的孩子來(lái)。 良好的品格養(yǎng) 成了 ,還需要擔(dān)心孩子不文明禮貌 ,不勤奮好學(xué) ,不求上進(jìn)嗎 ?因此我們家長(zhǎng)要做的就是從現(xiàn)在開(kāi)始 ,從孩子的小事細(xì)節(jié)抓起 , ,去開(kāi)發(fā)挖掘孩子的潛能 ,去創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)讓孩子獲得成功 ,去體驗(yàn)因點(diǎn)滴成功所帶來(lái)的快樂(lè) ,從而進(jìn)一步激勵(lì)孩子走向成功。 三 ,家長(zhǎng)要如何為孩子選擇合適的中學(xué) 我個(gè)人認(rèn)為相對(duì)適合孩子進(jìn)入的高中階段的學(xué)校應(yīng)該是以孩子自己的真實(shí)成績(jī)能排在你想讓孩子進(jìn)入的這所學(xué)校的錄取至少靠中游的位置 (能靠前一些當(dāng)然更好 )，比較理想的是能位于這所學(xué)校的所有考生的中上水平，而不必在意這所學(xué)校是不是重點(diǎn) ! 如果你確實(shí)覺(jué)得你的孩子天 資聰穎，比同齡孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)好很多，屬于特別優(yōu)秀的那一類孩子，那不妨在小學(xué)階段最遲在初中階段就給他選擇一所條件比較好的學(xué)校。 所以說(shuō)，做父母的一定要有一顆平常心，決不能苛求孩子要達(dá)到什么什么水平，要求孩子一定要考上什么什么學(xué)校，否則很可能不但連你想要達(dá)到的目標(biāo)都達(dá)不到反而還會(huì)適得其反。 請(qǐng)記?。褐挥凶钸m合你的孩子就讀的學(xué)校才是最好的學(xué)校 ! 各位家長(zhǎng) ,學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展 ,離不開(kāi)我們教師的辛勤勞動(dòng) ,也離不開(kāi)家長(zhǎng)的密切配合 ,更離不開(kāi)學(xué)生的自身努力。只有三股繩擰到一起 ,孩子們才能創(chuàng)造出一個(gè)燦爛的明天。最后 ,我預(yù)祝每位 家長(zhǎng)用心培養(yǎng) ,讓每個(gè)孩子走向成功。 謝謝 ! 小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
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