小學(xué)心得體會隨筆-資料下載頁
2025-08-28 15:04本頁面
【正文】 ，弘揚(yáng)體育競技精神，引領(lǐng)健康美好生活方式。努力創(chuàng)建運(yùn)動(dòng)特色，制定具體實(shí)施方案，引導(dǎo)學(xué)生勤于鍛煉的好習(xí)慣。 熱愛勞動(dòng)，勞動(dòng)最光榮。開展形式多樣的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)體驗(yàn)，感受勞動(dòng)的艱辛與快樂，樹立 “ 幸福都是奮斗出來的 ” 的思想，教育引導(dǎo)廣大學(xué)生養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、艱苦奮斗精神，推動(dòng)學(xué)校將 “ 勞動(dòng)光榮 ” 的觀念融入教育教學(xué)各方面，組織學(xué)生參與校內(nèi)衛(wèi)生清潔、校外植樹造林等集體勞動(dòng)，選樹 “ 勞動(dòng)小能手 ” 典型，立志成為勤于勞動(dòng)、善于勞動(dòng)的高素質(zhì)勞動(dòng)者。 培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生，是學(xué)校的首要任務(wù)和永恒主題。我們相信，只要我們不折不扣地貫徹落實(shí)《意見》精神要求，堅(jiān)持 “ 五育 ” 并舉，在學(xué)生心中播種下 “ 五育 ” 種子，每一位學(xué)生一定會舒展新葉，擁抱美好與陽光！ 小學(xué)心得體會隨筆篇 8 這個(gè) “ 五一 ” 假，我算是最累最累的了。因?yàn)閶寢屓プ鎏杺懔?，家里的活兒沒人做，通過商量，決定暫時(shí)由我當(dāng)幾天家。所以這幾天家里的活基本上都是我做的了。初做家務(wù)活，可真累呀！ 先就拿喂豬來說吧。我先要弄豬食，弄好了豬食還要提去喂，這一桶的豬食好重呀，拎到時(shí)，我的手被桶柄勒得紅紅的，直喘粗氣，可把我累壞了。最可惡的還是倒豬食，不知道怎么搞的，我每次倒豬食總會把豬食倒出去很多，還會倒在豬頭上，豬耳朵一拍，濺得我滿身到處都是。幸好，過了幾天，媽媽回來了，從媽媽那兒知道了竅門，原來倒豬食時(shí)先用勺子舀幾勺到豬槽里，看見豬在 吃了，再把剩下的往食槽里邊倒，這樣豬食就不會濺到滿身了。知道了這個(gè)秘密，哈哈，我學(xué)會了喂豬了。 再說擦地吧。我家的廚房是鋪了地磚的，像這種天氣，別人到我們家來。一進(jìn)來就會把地上踩得黑黑的。所以我每天早上要擦一次地，晚上還要擦一次，還真的有點(diǎn) “ 腰酸背痛 ” 了的感覺呀。 當(dāng)然還有好多好多的事，比如：洗碗、燒飯、掃地 ?? 現(xiàn)在我是真正開始心疼媽媽了，她每天都要做這么多的事，怎么不要說腰酸背疼啊，媽媽，你真的好累哦，現(xiàn)在，我已在你的懷抱里快樂的成長，我以后一定要多幫你做一些家務(wù)了，做個(gè)既乖巧又能干的好孩子。 小學(xué)心得體會隨筆篇 9 20x 年 3 月，在這個(gè) ....的季節(jié)里，我們的第 23 屆英語開放周活動(dòng)如火如荼的展開了，本次開放周一共有六位老師給我們展示公開課，有經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師焦老師，馬老師，也有年輕漂亮的付老師，曲老師，還有帶病為我們展示授課的楊老師，這精神真是令我們佩服呀。這六位老師個(gè)個(gè)身懷絕技，令我佩服的不得了，也感到慚愧，慚愧的是自己既沒有老教師的經(jīng)驗(yàn)豐富，也沒有年輕教師的年輕貌美，頓時(shí)覺得壓力好大。所以要好好的努力學(xué)習(xí)了。 這六位教師所講的課，期中四節(jié)是語音課，兩節(jié)是故事課。先說說語音課吧，今年我們學(xué)校也是 積極響應(yīng)張 ..的號召，開展了語音課的教學(xué)，我也講了這個(gè)課型，所以聽得時(shí)候聽得很認(rèn)真，簡單的說說我的幾點(diǎn)看法： 第一節(jié)和第二節(jié)的語音課，我認(rèn)為有很大的共同點(diǎn)，馬老師和焦老師都選用了單詞字母拼單詞的活動(dòng)，我覺得這個(gè)活動(dòng)比較好，學(xué)生們非常喜歡，也起到了練習(xí)的效果。 我們學(xué)校的劉老師的這節(jié)課的亮點(diǎn)則是整節(jié)課無縫連接，尤其是將學(xué)過的三個(gè)字母發(fā)音的小 chant連接到一起組成一個(gè)新的 chant進(jìn)行總結(jié)并且加上動(dòng)作進(jìn)行說唱這是本節(jié)課最大的亮點(diǎn)，避免了枯燥無味，學(xué)生們動(dòng)起來了，也調(diào)動(dòng)了積極性，學(xué)校效果也很好。 我覺得楊老師的課個(gè)人覺得兩個(gè)字母講的太分了，感覺是兩節(jié)課組合到了一起，太散。 故事課就不用說了，我們已經(jīng)搞了這么多年，這個(gè)課型已經(jīng)很成熟了，兩個(gè)老師也是很厲害，有很多地方值得我學(xué)習(xí)。 聽課的最大感受就是教師要想上好一堂課不是件容易的事情。這一節(jié)課是老師挖空心思在琢磨，這一節(jié)課是經(jīng)過多少次組內(nèi)的打磨，這一節(jié)課是整個(gè)學(xué)校智慧的結(jié)晶，只有參入之中才能體會其中的苦與樂，每個(gè)學(xué)校都有自己的特色，走出來才發(fā)現(xiàn)原來還可以這樣設(shè)計(jì)，聽了之后確實(shí)是有了很多的靈感，讓人茅塞頓開。在回過頭來想想自己講的那節(jié)語音課，則是感覺有 很多的地方設(shè)計(jì)的不合理，原來還可以加入拼單詞的游戲。有些細(xì)節(jié)原來還可以在講究一些。 想想這兩年來到二小確實(shí)在講課方面歷練了很多，學(xué)到了很多，正如張 ..跟我說的，在這個(gè)大家庭里，在這樣的氛圍中，你自然而然的跟著一起走，一起學(xué)。你不學(xué)也是被大家拖著一起走，而且拖得連皮帶肉。說的真是形象呀，自己的心里就是這個(gè)感受。我這個(gè)人比較悶，而且也不善于表達(dá)，所以我還要做的有很多，還要學(xué)的 39。有很多。繼續(xù)努力吧。
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