【導(dǎo)讀】雌麋鹿沒有角,體形也較小。長尾巴用來驅(qū)趕蚊蠅,以適應(yīng)沼澤環(huán)境。麋鹿的蹄子寬大,行動輕快敏捷.它們常。麋鹿的毛色在夏天是棕紅色的,冬天脫毛后變。用圓點標出表示麋鹿數(shù)量變化的詞語,很奇特(),(),(),(),所以又被稱作“()”。充滿傳奇色彩的()。
【總結(jié)】胡令能唐代詩人,早年曾為一手工匠,即修補鍋碗盆缸的手工業(yè)者,人稱“胡釘鉸(jiǎo)”。但是他為人聰明,勤奮好學,善于吟詩。他隱居在家鄉(xiāng)莆(pú)田,其詩傳世僅四首。蓬頭稚子學垂綸,側(cè)坐莓苔草映身。路人借問遙招手,怕得魚驚不應(yīng)人。小兒垂釣胡令能
2024-11-20 23:49
【總結(jié)】19生命生命安徽省宣城市第二小學祝君玉復(fù)習導(dǎo)入品讀課文感悟生命圖片欣賞布置作業(yè)1、依據(jù)課文填寫詞語,檢查鞏固上節(jié)課內(nèi)容。()的力量()的欲望(
2024-11-21 22:48
【總結(jié)】異口同聲神氣十足左顧右盼寂然無聲七嘴八舌不約而同人教版《語文》三年級下冊執(zhí)教:城關(guān)區(qū)安樂村小學廖黎黎學習提示:默讀課文1~9自然段,用“——”勾畫出描寫孩子們聽到老師有關(guān)父母知道自己生日的問題后的語言、表情、動作的句子。讀一讀,說說從中體會到
2024-11-21 02:56
【總結(jié)】送莊鎮(zhèn)中心小學小學語文S版六年級上冊走近詹天佑?詹天佑(1861—1919),江西婺源人。我國杰出的愛國工程師、鐵路工程專家。1872年,12歲的詹天佑考取了第一批幼童赴美留學班。1878年,17歲的詹天佑考入了美國耶魯大學,學習土木工程和鐵路專業(yè),畢業(yè)成績優(yōu)異。1881年回國。1888年在當時的中國鐵路公
2024-11-21 06:03
【總結(jié)】動物康拉德·勞倫茲笑談作者簡介康拉德·勞倫茲(1903—1989),奧地利動物行為學家、科普作家。曾獲1973年諾貝爾生理醫(yī)學獎。除了在學術(shù)上的成就之外,勞倫茲最為人所稱道的,是他在動物行為方面的通俗寫作,著有《所羅門王的指環(huán)》、《攻擊的秘密》、《雁語者》、《狗的
2024-11-21 03:21
【總結(jié)】人教新課標三年級語文下冊第三單元學習目標:會認“蘊、霎”等9個生字。正確、流利、有感情地朗讀課文,了解課文的主要內(nèi)容。我會認學路導(dǎo)航:1、對子互認本課生字。2、小組內(nèi)認讀本課生字。我會認迅蘊霎寂恰犯
2024-11-21 02:26
【總結(jié)】17麋鹿角似鹿面似馬蹄似牛尾似驢麋鹿它的外形很奇特:角似鹿,面似馬,蹄似牛,尾似驢,所以又被稱作“四不像”。我國古代神話小說《封神榜》中把“四不像”當作姜子牙的坐騎,更增添了它的神秘。1、一般雄麋鹿體重可達250千克左右,角比較長,每兩年脫換一次。2、麋鹿的角型是鹿科動物中
2024-12-05 01:31
【總結(jié)】井岡山?崇山峻嶺:高大險峻的山嶺.盤旋而上:課文指汽車沿著公路環(huán)繞著向上飛奔.慕名已久:指作者仰慕井岡山已經(jīng)很久了.山勢巍峨:形容黃洋界山勢高大雄偉的樣子.峰巒峻拔:形容山峰高大挺拔.郁郁蔥蔥:形容草木蒼翠茂盛.逶迤前行:形容河流彎彎曲曲延續(xù)不斷的樣子.
【總結(jié)】xiongxiao1第18章稅收征管制度本章要點稅收征管概述稅收征管理論我國稅收征管xiongxiao2第1節(jié)稅收征管概述?一、稅收征管概念?(一)概念及理解?稅收征收管理是指稅務(wù)部門代表國家行使執(zhí)法權(quán),指導(dǎo)納稅人依法履行納稅義務(wù),并對稅收活動進行計劃、組
2025-05-13 20:39
【總結(jié)】蘇教版小學語文五年級下冊執(zhí)教:玉溪第四小學童菊華平淡無奇潔白純凈清香彌漫縷縷幽香1、請大家先默讀6—18自然段,邊讀邊想,邊想邊讀,劃出表現(xiàn)“愛”的句子,并在所劃出的句子旁邊寫出自己的感悟。2、找出后同桌小聲交流。匯報:我劃的表現(xiàn)“愛”的句子是,從這個句子我體會到
2024-11-21 01:00
【總結(jié)】§7等直非圓桿自由扭轉(zhuǎn)時的應(yīng)力和變形自由扭轉(zhuǎn):非圓截面軸扭轉(zhuǎn)時,橫截面不再保持平面而發(fā)生翹曲。約束扭轉(zhuǎn):橫截面可以自由翹曲。橫截面的翹曲受到限制。橫截面上只有切應(yīng)力而無正應(yīng)力橫截面上既有切應(yīng)力又有正應(yīng)力矩形截面軸扭轉(zhuǎn)時切應(yīng)力的分布特點角點切應(yīng)力等于零邊緣各點切應(yīng)力沿切線方向最大切應(yīng)力
2024-11-03 22:58
【總結(jié)】鄭振鐸學習目標1、感知文章內(nèi)容,理清文章思路。2、體會作者對第三只貓所蘊含的情感。3、認識不公正的待遇是遭受不幸的根源,培養(yǎng)同情、憐愛弱小者的思想感情。作者名片鄭振鐸(1898—1958),筆名西諦,福建長樂人?,F(xiàn)代著名作家、翻譯家、文學史家,我國新文化運動的倡導(dǎo)者之一。新中國成立后,曾擔任中科院考古研究所所長、全
2024-11-24 15:27
【總結(jié)】水草白鶴小魚蝦將生態(tài)瓶的水倒掉一半,保持生態(tài)瓶里生物的數(shù)量不變,預(yù)測生態(tài)瓶里的生物會發(fā)生什么變化?我認為瓶里的水減少后對植物沒有什么影響。動物們會有什么樣的反應(yīng)呢?減少生態(tài)瓶里的水減少生態(tài)瓶里的水小魚浮到水面的次數(shù)記錄表生態(tài)瓶的情況第1次觀察第2次觀察第3次
2025-07-24 04:02
【總結(jié)】第一篇:《麋鹿》說課稿 《麋鹿》說課稿 一.教材分析與處理 《麋鹿》是蘇教版小學語文第十冊第三單元中的一篇課文,這是一篇記敘文,它介紹了我國珍稀野生動物麋鹿的外形特點、生活習性和傳奇經(jīng)歷,體現(xiàn)了...
2024-11-18 22:26
【總結(jié)】第一篇: 《麋鹿》教學設(shè)計 【學習目標】 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、了解麋鹿的外形特點、生活習性、傳奇經(jīng)歷。 3、體會保護野生動物的重要性,增強保護野生動物的意識。教學重點:...
2024-10-28 21:18