大班安全教學(xué)活動設(shè)計方案6篇-資料下載頁
2025-08-28 14:53本頁面
【正文】 征刻后，開車返回，表示火已撲滅。 (4)人行橫道師：這是什么標(biāo)記 ?在什么地方有這個標(biāo)記 ?它表示什么 ?過與路為什么要走人行橫道線 ?幼兒回答后，教師提醒幼兒要遵守交通規(guī)則，過與路要從人行橫道線上走，切不可亂。違反交通規(guī)則，就會闖大禍，組織幼兒玩 “ 過馬路的游戲 ” 。玩法：一幼兒扮演民警站在十字路中心，指揮交通，部分幼兒扮司機部分幼兒扮行人過馬路，司機開車沿著向前行駛，眼看紅綠燈，隨燈開行或停下。遇紅燈停車時，行人邊念兒歌 (小朋友，大步走，一走走到與路口，綠燈車開人停下，紅燈車停人快走 )邊從 人行道穿過馬路。 大班安全教學(xué)活動設(shè)計方案篇 6 活動目標(biāo)： 幼兒了解基本的防火、救火常識，增強幼兒的防火意識。 指導(dǎo)幼兒練習(xí)鉆的動作，提高幼兒的平衡潛力，并訓(xùn)練幼兒動作的協(xié)調(diào)性。 活動準(zhǔn)備： 消防員的照片，消防錄像 消防員救火圖片一幅，場景布置 家禽、家畜、野獸 的家 (包括字卡 )， 鉆洞四個，平衡木四條， 哭聲、電話鈴聲、消防車聲 錄音磁帶。 活動過程： 一、交流收集的照片，引導(dǎo)幼兒回想消防員了不起的地方，引起興趣。 二、探索消防員的工作與人們的關(guān)系 觀看錄像。 討論 (1)為什么會起火 ? (2)如果你是消防員，你會怎樣救火 ? (3)消防員是怎樣做的 ? 再次觀看錄像 (1)說說你們怕不怕火 ?為什么 ? (2)消防員怕不怕火 ?你認(rèn)為他是個怎樣的人 ? 小結(jié) 三、游戲 小小消防員 警報聲響，師：動物王國發(fā)生火災(zāi)，需要大家去幫忙救火。 引入活動，激發(fā)幼兒參與游戲的興趣。 討論：怎樣將小動物救出來 ? 出示圖片，讓幼兒了解基本的救火常識。 教師演示用 水 救 火 (用字卡演示 )，討論：除了水，還能用什么救火 ? 游戲：小小消防員 (1)、交待主角：師 變 成消防隊長 ，幼兒變成消防隊員。快速戴好消防標(biāo)記。 (2)、隊長交待任務(wù)及要求：鉆過山洞，走過獨木橋，到附近的小河找 水 救 火 ，每個消防隊員每次救出一個小動物。 (3)、消防隊員開始行動，消防隊長指揮消防隊員用最快的速度撲滅大火，救出小動物。 教師注意指導(dǎo)幼兒練習(xí)鉆的動作，在反復(fù)的來回跑動中訓(xùn)練幼兒動作的協(xié)調(diào)性。 (4)、將救出的小動物送回家：幼兒認(rèn)讀動物名稱，并按家禽、家畜、野獸將小動物進(jìn)行分類，并送回相應(yīng)家中。 (5)、進(jìn)行第二次游戲，再次復(fù)習(xí)認(rèn)讀相應(yīng)漢字，并練習(xí)鉆的動作。 聽到小動物的 哭聲 ，消防員再次進(jìn)入火災(zāi)點，救出小動物，并送小動物回家。 (6)、消防隊長小結(jié)活動，評價消防隊員這天的表現(xiàn)。 大班安全教學(xué)活動設(shè)計方案相關(guān)：
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