25細(xì)胞中的無機(jī)物教學(xué)案例黎文藝-資料下載頁
2024-11-20 23:47本頁面
【導(dǎo)讀】教學(xué)目標(biāo)1、說出水在細(xì)胞中的存在形式和主要作用。的生活中起什么作用？明生命活動(dòng)離不開水？問這些灰燼是什么呢？圖片等素材，利用已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行討論。使學(xué)生了解細(xì)胞是多種元素和化合物構(gòu)成的生命系統(tǒng)。激烈，敢于表達(dá)自己的觀點(diǎn)并提出新的問題。的點(diǎn)撥也起到了很好的引導(dǎo)作用。整堂課課堂教學(xué)效果良好。的能力，參與小組合作與交流，體驗(yàn)了成功的樂趣。
【正文】 讀課文和老師出示的圖片，使學(xué)生了解細(xì)胞是多種元素和化合物構(gòu)成的生命系統(tǒng)。 課后反思 由于在解決問題過程中給學(xué)生提供的 時(shí)間比較充裕，他們在課堂上就有了一定的思考空間，表現(xiàn)在課堂討論時(shí)思維碰撞激烈，敢于表達(dá)自己的觀點(diǎn)并提出新的問題。當(dāng)然，教師適時(shí)的點(diǎn)撥也起到了很好的引導(dǎo)作用。整堂課課堂教學(xué)效果良好。 本節(jié)課知識(shí)內(nèi)容并不難，且與學(xué)生生活聯(lián)系較密切，在老師的引導(dǎo)下，學(xué)生討論積極熱烈，分析歸納并掌握了本節(jié)的知識(shí)，鍛煉了通過多種途徑收集、整理信息以及語言組織、表達(dá)的能力，參與小組合作與交流，體驗(yàn)了成功的樂趣。
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