【正文】 現(xiàn)發(fā)現(xiàn)學生的進步 。 (3)從背誦默寫方面發(fā)現(xiàn)學生的進步 。 (4)通過家校聯(lián)系發(fā)現(xiàn)學生的進步 。 (5)通過其他科任老師的評價發(fā)現(xiàn)學生的進步 。 (6)通過每次考試發(fā)現(xiàn)學生的進步。 (三 )、引導學生樹立班級共同目標，激發(fā)學生潛力，營造良好的班級氛圍。 結合學生個體的實際情況，引導學生在班級共同目標的基礎上，樹立自己的短期目標、中期目標和遠期目標。 (四 )、多溝通、多交流，了解學生的想法，真正地為學生解決面臨的問題。 盡可能地利用課余 時間，多接觸學生，主動了解學生的生活 。 認真總結分析每一次考試成績，發(fā)現(xiàn)每一個學生的進步和不足，更有針對性地為學生提供力所能及的幫助 。 多主動與學生家長聯(lián)系，以求更好地了解學生的思想動態(tài) 。 學會 傾聽，平等地對待學生，既以長者的身份，也以朋友的身份與學生交流。 (五 )、多點耐心、多點愛心、多點恒心 引導學生制定班級公約，以身作則，始終堅持班級公約的規(guī)定 。 要始終滿懷熱情地對待每個學生，不鄙視，不歧視，不放棄，不拋棄 。 從細節(jié)入手，關心呵護每個學生，發(fā)現(xiàn)每個學生身上的閃光點，積極鼓勵學生，引導學生朝更好的方向發(fā)展。 四、具體工作內(nèi)容、措施 (一 )班主任是班級安全工作第一責任人，對本班學生安全、班級教育教學安全、教室內(nèi)的設施設備安全負責。我將盡力做好以下 10 個方面： 及時傳達學校和上級有關安全的文件精神，經(jīng)常督促指導學生共同認真做好班級安全管理工作，發(fā)揮班級干部的作用，建立班級安全制度。 對學生進行防盜、防火、防食物中毒、防煤氣中毒、防傳染病、防溺水、防交通事故、防甲型流感、防汛、防震等多方面 的教育，增強學生的安全意識，提高學生自身保護能力，做到安全教育的經(jīng)常、及時和有針對性。 每天做好本班學生的晨讀，統(tǒng)計學生出勤情況，及時了解未來校上課學生的情況， 。一旦發(fā)現(xiàn)學生身體不適，送至醫(yī)院處理，并與家長聯(lián)系 。 每天做好教室的開窗通風和清潔工作。對本班教室內(nèi)各類設施的安全狀況及時、定期進行檢查，如存在安全隱患，及時處理或上報學校有關部門，并提醒學生注意。加強班級財產(chǎn)安全管理，防盜竊、防破壞。督促學生做好關燈、關門、斷電工作。 認真負責地組織學生參加各類校內(nèi)外班級活動，做好活動前的專 項教育，對可能出現(xiàn)的意外情況做好防范措施，保證活動中的學生不因違紀、操作失誤、管理不到位等原因而發(fā)生安全事故，在組織學生參加全校性等集會時必須帶隊，并按規(guī)定進場。緩步上下樓，注意安全。 關心愛護每一位學生，對已知的有特異體質(zhì)、特定疾病或者異常心理狀況的學生，給予適當關注和照顧，并與相關學科教師聯(lián)系，切實維護學生的合法權利和身心健康。 積極調(diào)解和減少學生間、師生間、家校間的各類糾紛，防止矛盾激化，杜絕校園暴力，避免意外傷害的發(fā)生。 班級學生在校內(nèi)發(fā)生各類安全事故或傷害事故，我將及時送到 附近醫(yī)院就診，并上報學校，同時與家長聯(lián)系，必要時應進行家訪，了解或說明情況，做好后續(xù)工作。 指導家長做好學生的安全教育工作，發(fā)現(xiàn)學生行為具有危險性的，應當及時告誡、制止，并與學生家長溝通，發(fā)動家長共同做好學生安全教育工作。 對重大突發(fā)事件，立即啟動相關突發(fā)事件應急預案。一切操作程序按照學校應急預案操作流程實施。學生因事外出的，由班主任出具請假條。 (二 )繼續(xù)加強行為規(guī)范教育以幫助學生 “ 學會做人、學會主存 ” 為方向，以培養(yǎng)學生善良、文明、守紀、自律、自主、友愛、理想為目標，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成為抓手，以校園文化建設為載體。通過 “ 五愛 ”“ 五心 ”“ 四會 ”“ 四個面向 ”’“ 六個文明 ”“ 中學生行為規(guī)范 ”“ 文明禮儀 ” 等系列教育。 (1)以中學生行為規(guī)范要求每位學生，加強洵陽道德規(guī)范宣傳教育，努力做到 “ 愛校守法，明理誠信、友善團結，勤儉自強，敬業(yè)奉獻 ” 。重點是六個文明、一日常規(guī)、一行為規(guī)范養(yǎng)成教育，創(chuàng)設良好班風，樹學風、校風。 (2)認真學習宣傳環(huán)境整治。使 學生樹立 “ 愛護環(huán)境，從我做起 ” 的思想九年級上學期班主任工作計劃。 (3)由于我班部份學生的行為規(guī)范較差，在行為規(guī)范教育中前五周重點抓文明休息、文明交往，并同時對文明上課的二分鐘預備鈴進行檢查。 (4)從小事做起、從自我教育做起，大家行動，樹立良好班風。好人好事堅持天天記。 經(jīng)過兩年的不懈努力，我班學生在學習習慣的養(yǎng)成、學習方法的積累上已經(jīng)取得一些成績，但面對初三繁重的學習，目前多數(shù)同學可能還不能很好的適應。如不能合理安排時間，學習效率一定會很低。所以本期內(nèi)還要加強學生學習習慣的培養(yǎng)。期望他們 收 獲與付出成正比。 總之，通過取長補短，一方面沿用以前有效的班級管理方法，另一方面，在這個過程中不斷的改進創(chuàng)新，以求達到更好的效果。 班主任工作計劃