【正文】 人類靈魂的工程師 ” ，是受到全社會(huì)尊重的一種職業(yè)，是是倍受社會(huì)尊敬的人員。自 1984年起，每年的 9月 10日被定位我國(guó)的教師節(jié)。今年是中華人民共和國(guó)成立 60周年， 9月 10日恰逢我國(guó)第 25個(gè)教師節(jié)。作為國(guó)家的有志青年，應(yīng)該加強(qiáng)尊敬教師和愛(ài)國(guó)主義 教育，認(rèn)識(shí)人民教師在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中做出的巨大貢獻(xiàn)，真正體會(huì)感悟到人民教師無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚師德。身為師范院校的師范生，則必須充分了解教師這個(gè)崇高的職業(yè)，在不斷的學(xué)習(xí)中，提高自身的教師素養(yǎng)和品德，努力是自己成為一名優(yōu)秀的祖國(guó)未來(lái)的人民教師。 四、活動(dòng)時(shí)間： 9月 9— 10 日 五、活動(dòng)地點(diǎn)：理科樓各辦公室 六、活動(dòng)對(duì)象：信息工程系全體老師 七、資源需要： 卡紙或者隨意貼若干。 向信息系各班同學(xué)征集 “ 老師，我想對(duì)您說(shuō) ” —— 最想對(duì)老師說(shuō)的一句話 通知各打印 4份 八、活動(dòng)內(nèi)容： 9月 9日生活部帶領(lǐng)學(xué)生會(huì)成員替老師打掃辦公室衛(wèi)生。 9月 9日將手機(jī)到的各班 “ 最想對(duì)老師說(shuō)的一句話 ” 以及賀卡轉(zhuǎn)交到老師的手中，提前送去節(jié)日的祝福。 九、負(fù)責(zé)人：信息工程系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部 十、主要參與者：學(xué)生會(huì)所有成員 十一、備注 所有經(jīng)費(fèi)開(kāi)支需要有正規(guī)發(fā)票。 所有工作細(xì)節(jié)由各部門(mén)認(rèn)真負(fù)責(zé)，不得有誤。 各部門(mén)必須相互協(xié)調(diào)，相互配合，努力把此次活動(dòng)做好。 未盡事宜另行通知。 信息工程系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì) 2024年教師節(jié)活動(dòng)策劃篇 9 活動(dòng)主題：喜迎教師節(jié)禮品大贈(zèng)送 —— 祝老師們身體健康、生活快樂(lè) 活動(dòng)目的：積極參與社區(qū)的活動(dòng)，提高賣場(chǎng)的親和力 活動(dòng)安排： 贈(zèng)送活動(dòng) 針對(duì)對(duì)象 — 各大中小學(xué)校的老師。 具體內(nèi)容 — 9月 10日，憑教師證即可在購(gòu)物廣場(chǎng)領(lǐng)取一份禮物，每張教師證限領(lǐng)一份。 執(zhí)行方式 — 每位教師憑教師證到三樓登記后，即可領(lǐng)取一份禮物。 “ 感恩教師節(jié) ” 征文比賽 針對(duì)對(duì)象 — 任何人士均可參加，年齡不限。 具體內(nèi)容 — 以記自己與老師間的一件事為線，體現(xiàn)真事、真情，題材不限，字?jǐn)?shù)不限。 執(zhí)行方式 — 即日起接受到 9月 8日結(jié)束，作文統(tǒng)一交到三樓綠洲書(shū)屋，請(qǐng)?jiān)谖母迳献⒚髯髡叩男彰⒐ぷ鲉挝?、地址、電?。9月 9 日，進(jìn)行評(píng)選 。評(píng)出獎(jiǎng)一等獎(jiǎng) 1名，品牌復(fù)讀機(jī) 1臺(tái) 。二等獎(jiǎng) 3名，獎(jiǎng)收音機(jī)1臺(tái) 。三等獎(jiǎng) 5名，獎(jiǎng)學(xué)習(xí)用具 1套 。鼓勵(lì)獎(jiǎng) 10名，獎(jiǎng)精美筆盒 1個(gè) 。參與獎(jiǎng)各獎(jiǎng)圓珠筆 1支。另：凡參加者都可獲一份精美禮物。 (禮品限 1000份 ) 教師節(jié)特賣 針對(duì)對(duì)象 — 9月 10日的教師顧客和部分相關(guān)顧客。 具體內(nèi)容 a、家電組 —— 喜迎教師節(jié)價(jià)格蹦極跳 推出幾種憑本人教師證才可認(rèn)購(gòu)的特價(jià)樣機(jī)。 相關(guān)支持：樣機(jī)選擇 —— 采購(gòu)部 樣機(jī)陳列 —— 家電組 pop支持 —— 市場(chǎng)科 b、文體組 —— 迎 “ 教師節(jié) ” 文具特賣 針對(duì)學(xué)生送禮這一市場(chǎng)，推出特價(jià)一欄。 教師節(jié)，我們?cè)摬辉撍投Y ?年年教師節(jié)，今又教師節(jié)。尊師重教是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，教師節(jié)又是謝師的黃金季節(jié)，那么我們是不是有必要給老師送禮呢 ? 相關(guān)支持：商品選擇 —— 采購(gòu)部 商品陳列 —— 文體組 pop支持 —— 市場(chǎng)科 c、煙酒組 —— 老師，我們喝一杯吧 ! 營(yíng)造節(jié)日氣氛，拉動(dòng)酒的銷售。 相關(guān)支持：商品選擇 —— 采購(gòu)部 商品陳列 —— 煙酒組 pop支持 —— 市場(chǎng)科 d、書(shū)店 —— 本人憑教師證購(gòu)買(mǎi)圖書(shū)打 8折 ! ：用愛(ài)蕩 起育人之舟用德鑄就教師之魂 相關(guān)支持：商品選擇 —— 采購(gòu)部 商品陳列 —— 煙酒組 pop支持 —— 市場(chǎng)科 活動(dòng)配合： 營(yíng)運(yùn)部經(jīng)理負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各個(gè)科的工作 。市場(chǎng)科負(fù)責(zé)作好宣傳及相關(guān)的作文評(píng)選組織工作。 采購(gòu)部負(fù)責(zé)各獎(jiǎng)品的供應(yīng)商贊助談判。 2024年教師節(jié)活動(dòng)策劃篇 10 一、主題 師恩在心祝福語(yǔ)真 二、日期 2024年 9月 1日至 9月 16 日 三、主要內(nèi)容 購(gòu)物顧客，可領(lǐng)取郵資明信片，作為教師節(jié)給予最尊敬老師的節(jié)日問(wèn)候。 四、目的 打情感牌，通過(guò)為學(xué)生和老師建立了一種情感溝通的，來(lái)獲得顧客的好評(píng)。 在教師節(jié)日前后，吸引更多顧客前來(lái)，創(chuàng)造銷售。 五、操作步驟 在商場(chǎng)購(gòu)物滿 50元 (超市滿 30 元 )的顧客可以在總臺(tái)領(lǐng)取一張郵資明信片，憑購(gòu)物小票，時(shí)間為 9月 1日至 9月 9日，共計(jì)份，送完為止。 可以由顧客當(dāng)場(chǎng)填妥后，交還總臺(tái)，由商場(chǎng) (超市 )負(fù)責(zé)在教師節(jié)前一天郵寄。 也可以由顧客自己帶回郵寄。 份明信片送完為止。 教師憑教師證和明信片，可以現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取精美禮品一份 (設(shè)定價(jià)值 2元 )，限領(lǐng)一份，時(shí)間截止日為了9月 16 日。 注意：結(jié)果會(huì)出現(xiàn)一位老師收到若干張明信片，因此需要在現(xiàn)場(chǎng)明示：限領(lǐng)一份。 六、有關(guān)明信片和禮品 由商家出面統(tǒng)一購(gòu)置郵資明信片，并上面印刷祝福詞： (商家 )祝福老師們節(jié)日快樂(lè)，憑此卡和教師證可獲贈(zèng)禮品一份，詳見(jiàn)現(xiàn)場(chǎng)海報(bào)。 明信片選擇符合教師節(jié)日主題。 具體數(shù)量由商家根據(jù)城市規(guī)模大小和促銷力度自行確定。 設(shè)置禮品的目的是使得明信片更有價(jià)值，同時(shí)也促使老師們光臨商家賣場(chǎng)，創(chuàng)造銷售機(jī)會(huì)。因此設(shè)置此項(xiàng)禮品，如果確因費(fèi)用有限，同時(shí)也沒(méi)有廠家支持，也可以放棄。 七、宣傳 現(xiàn)場(chǎng)海報(bào)，條幅。 新聞報(bào)道。 八、成本 郵資明信片： 1元 /張張 =元。 教師節(jié)禮品： 2元 /份份 =4000元。 (由于會(huì)出現(xiàn)一位老師收到若干張明信片和放棄領(lǐng)取禮品兩種情況，因此禮品的實(shí)際準(zhǔn)備數(shù)量不需要份，具體商家自行確定 ) 宣傳費(fèi)用： 1000元。 總費(fèi)用： 7000元。 九、附注 公關(guān)活動(dòng)可以和現(xiàn)場(chǎng)的商品促銷活動(dòng)相配合。 2024年教師節(jié)活動(dòng)策劃相關(guān)：