【正文】 依次進(jìn)行朗誦。六、活動正常進(jìn)行，氣氛融洽 經(jīng)費(fèi)預(yù)算： 七、則靈活安排其他未朗誦的小組進(jìn)行朗誦；，則朗誦活動安排在9月10日晚自習(xí)進(jìn)行。，打掃衛(wèi)生的阿姨出現(xiàn)阻撓，各負(fù)責(zé)人應(yīng)禮貌地向阿姨解釋并保證完成時間或者衛(wèi)生處理問題等八、活動對象及活動主要負(fù)責(zé)人活動對象：生科二班全體同學(xué)、當(dāng)天任課教師及院團(tuán)委副書記李xx老師 主要負(fù)責(zé)人：生科二班團(tuán)支書及各個班委 12級 生科2班團(tuán)支部XX年9月3日第三篇：教師節(jié)活動策劃書西南科技大學(xué)信息工程學(xué)院慶祝第二十六個教師節(jié)“師恩難忘，祝福無限”主題系列活動策劃書二零一零年九月六日活動主題：以“桃李滿天下，恩情似海深；師恩難忘，祝福無限”主題系列活動?；顒幽康模涸谶@個天高云淡、滿地金黃的收獲時節(jié)，為整日耕耘在七尺講臺的各位老師獻(xiàn)上一份厚禮，這份厚禮是綻開的一束鮮花，是最真摯的祝愿，是教師們的歡歌笑語。共青團(tuán)擔(dān)負(fù)起了這個責(zé)任，團(tuán)員們既感到了責(zé)無旁貸，又覺得義無返顧，用集體的智慧共同營造自己的家園。在教師節(jié)來臨之際，同學(xué)們都在煞費(fèi)心思考慮送給最敬愛的老師的禮物。我們想送一張自己做的賀卡，可是擔(dān)心自己拙劣的手所做出來的賀卡老師不會喜歡；我們想送一束鮮花，又擔(dān)心花兒凋謝后老師會忘了自己的心意；我們想送一支精致的鋼筆，不過又擔(dān)心老師不知道我們送的是哪一支。最后我們決定，號召全院的學(xué)生寫下最美的文字，獻(xiàn)給我們最敬愛的老師。讓每個學(xué)生由衷的寫下對老師的感恩之情，并在本次活動中去感受教師默默耕耘，無私奉獻(xiàn)的精神，向老師表達(dá)對于他們的敬意，感謝老師的辛勤工作，并通過實(shí)際行動表達(dá)對老師的敬意，使整個西南科技大學(xué)到處洋溢著溫馨的氣氛。主辦部門：信息工程學(xué)院團(tuán)委素質(zhì)拓展中心，青年志愿者服務(wù)中心、女工部：西南科技大學(xué)信息工程學(xué)院全體學(xué)生：2010年教師節(jié)期間（9月7日9月10日）：本次活動主要分為兩個板塊：一．首先是9月7日開始的送祝?；顒樱ㄒ韵聝?nèi)容：協(xié)調(diào)團(tuán)委和學(xué)生會各部門共同完成“歲月如歌，感念師恩”主題展板，主要以張貼反映當(dāng)代校園教師風(fēng)采的圖片和反映師生和睦相處共同進(jìn)步的宣傳畫，起到良好的宣傳效果。在迎新期間，將展板和祝福墻放在迎新大本營，讓新同學(xué)感受到尊師敬長的良好節(jié)日氣氛，讓同學(xué)們把在祝福的話語、思念之意、感激之情寫在不同顏色的卡紙上，并粘貼于祝福展板上。并且在全院同學(xué)范圍內(nèi)舉行了“【教師節(jié)聯(lián)歡:老師，偶耐你！】秀出你的創(chuàng)意手寫”祝福活動。通過手繪畫形式真心表達(dá)自己對老師的敬愛。并且組織各班班干部上課前為老師送祝福，送手繪賀卡，營造一種節(jié)日氣氛。二．在9月10日晚上的信息學(xué)院迎新大會上，穿插為教師送祝福的節(jié)目，團(tuán)委，學(xué)生會，以及班級干部代表上臺圍繞“歲月如歌，感念師恩”表演詩歌朗誦，并請團(tuán)委書記學(xué)生會書記致辭。迎新晚會也可以穿插一些諸如《感恩的心》的文藝節(jié)目。所需物品及安排：主要包括展板宣傳畫以及照片的收集；節(jié)目的安排。由編輯部和網(wǎng)絡(luò)中心負(fù)責(zé)宣傳工作。西南科技大學(xué)信息工程學(xué)院素質(zhì)拓展中心青年志愿者服務(wù)中心二零一零年九月四日第四篇：教師節(jié)活動策劃書教師節(jié)活動策劃書主辦：數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院四大組織時間：2021年9月10日“強(qiáng)師報國、求實(shí)創(chuàng)造”教師節(jié)系列活動策劃書一、活動背景自1984年起，每年的9月10日被定為我國的教師節(jié)。為迎接第37個教師節(jié)的到來，我們開展了一系列活動。作為師范院校的學(xué)生，我們更應(yīng)了解教師這個崇高的職業(yè)，認(rèn)識人民教師在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中做出的巨大責(zé)獻(xiàn),真正體會感悟到人民教師無私奉獻(xiàn)的高尚師德。二、活動目的本次活動旨在表達(dá)我們對老師的感恩。通過開展各項活動，讓同學(xué)們?yōu)槔蠋煼?wù)，由衷地向他們表示我們的感謝與敬意。在師生之間建立溝通交流的平臺，了解老師工作的辛苦，表達(dá)學(xué)生對老師的感激之情,為老師們獻(xiàn)上誠摯的祝福。三、活動概括主辦單位：數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院四大組織承辦單位：數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院團(tuán)委志愿者工作部活動名稱：“強(qiáng)師報國、求實(shí)創(chuàng)造”慶祝第37個教師節(jié)系列活動活動對象：數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院全體老師活動時間：9月10日活動地點(diǎn)：數(shù)統(tǒng)樓四、活動流程（一）活動前期（1）準(zhǔn)備賀卡統(tǒng)計數(shù)量，購買（制作）教師節(jié)賀卡（2）人員準(zhǔn)備安排四大組織全體副部以上同學(xué)為老師打掃辦公室并送賀卡，制作具體人員安排表。（二）活動進(jìn)行四大組織全體副部以上同學(xué)按照安排表去往教師辦公室，打掃衛(wèi)生并將賀卡贈送給老師們，同時說“祝老師教師節(jié)快樂”，并合影留念。（三）活動后期匯總留念照片、整理物品、撰寫活動后微信推送稿等。第五篇：教師節(jié)活動策劃書（定稿）教師節(jié)活動策劃書活動題目：HAPPY TEACHERS’ DAY活動背景：教師被人們稱為“園丁”、“人類靈魂的工程師”，是受到全社會尊重的一種職業(yè)，是是倍受社會尊敬的人員。自1984年起，每年的9月10日被定位我國的教師節(jié)。今年是中華人民共和國成立60周年，9月10日恰逢我國第25個教師節(jié)。作為國家的有志青年，應(yīng)該加強(qiáng)尊敬教師和愛國主義教育，認(rèn)識人民教師在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中做出的巨大貢獻(xiàn)，真正體會感悟到人民教師無私奉獻(xiàn)的高尚師德。身為師范院校的師范生，則必須充分了解教師這個崇高的職業(yè)，在不斷的學(xué)習(xí)中，提高自身的教師素養(yǎng)和品德，努力是自己成為一名優(yōu)秀的祖國未來的人民教師?；顒幽康模和ㄟ^這次活動，向我們可親可敬的老師表達(dá)我們無盡誠摯的感激之情，感謝老師的諄諄教誨，感謝老師的殷勤關(guān)懷，感謝老師無私奉獻(xiàn)。進(jìn)而使同學(xué)們樹立尊師重教和愛國主義精神，培養(yǎng)同學(xué)們能為自己今后成為一名人民教師而感到驕傲的自豪感?；顒有麄鳎喊嗉壭麄魑瘑T根據(jù)今年教師節(jié)的特殊性和教師職業(yè)的崇高性出一張海報，粘貼在宿舍宣傳欄上，用以宣傳我們這次活動的目的及意義；鼓勵班級的每位同學(xué)在教師節(jié)當(dāng)天或前后積極參與校電臺的點(diǎn)歌送祝福的節(jié)目，由此來表達(dá)我們對老師的感激之情；活動準(zhǔn)備：由副班長上網(wǎng)下載電影《天那邊》（這是一部關(guān)于“鄉(xiāng)村支教”的影片），收集一些相關(guān)的電影資料；由生活委員負(fù)責(zé)買賀卡和花；數(shù)碼相機(jī)一部。參加人員：某某某活動過程：（1）活動前期(9月7日)：準(zhǔn)備、通知在教師節(jié)前一天，由班長組織全體同學(xué)開展一次的班會，用以介紹這次活動的目的和流程，鼓動大家積極參與這次活動；然后通過PPT放映有關(guān)教師和教師節(jié)的想過知識，如教師節(jié)的由來及演變、教師的稱號及職責(zé)等；接著向同學(xué)們介紹影片《天那邊》，動員大家各自觀看，并寫下自己的觀后感。（2）活動期間（9月8日至11日）：分工協(xié)作由5位同學(xué)收集每位同學(xué)的教師祝語，寫在賀卡上，送給我們各科的專業(yè)老師；再由5位同學(xué)收集贊美教師的歌曲，把歌曲名寫在活動后期的宣傳海報上，并通過校電臺點(diǎn)歌的形式向全校播放；最后由6位同學(xué)收集電影《天那邊》的觀后感，將感觸頗深的感想?yún)R總到班級博客中。（3）活動后期（9月12日至13日）：總結(jié)、宣傳由班長負(fù)責(zé)總結(jié)這次活動的意義、不足之處，從而將這次活動的主題進(jìn)行升華；再由宣傳委員出一張活動后期宣傳海報，粘貼在宿舍宣傳欄上；最后由組織委員將這次活動寫成一篇報道稿，發(fā)布在班級博客上并投稿至院記者團(tuán)處。活動預(yù)期效果：同學(xué)們積極主動參與到這次活動中來，大家團(tuán)結(jié)協(xié)作、分工合作，在參與的過程中能夠深刻體會到教師職業(yè)的神圣，升華自身尊敬教師和愛國主義的情操，并且我們的這次活動能夠引起學(xué)院的關(guān)注和積極的反響。