高一德育教學(xué)計(jì)劃-資料下載頁(yè)
2025-08-28 14:06本頁(yè)面
【正文】 高。 九、加大德育科研的力度，彰顯德育特色。 繼續(xù)完善 “ 德育量化考核 ” 、 “ 學(xué)科德育滲透 ” 、 “ 推優(yōu)入黨 ” 。 探索 “ 學(xué)生自主教育 ” 的方式和途徑。 逐步完善和落實(shí)包干制。 心理教育，做到： ① 心理課納入全校各班課程表 。② 完善心理健康咨詢室 。③ 建立學(xué)生心理檔案 。④ 每晚專人輔導(dǎo) 。⑤ 有階段性的心理輔導(dǎo)材料或報(bào)告會(huì) 。⑥ 重點(diǎn)對(duì)象專人包干。 建立豐富、實(shí)效、并具有我校特色的德育資源庫(kù)，以達(dá)到資源共享。 高一德育教學(xué)計(jì)劃 (三 ) 一、本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容及分析 本冊(cè)教材是根據(jù)浙江教育部最新頒布的主干課程的教學(xué)大綱編寫而成的。法律基礎(chǔ)知識(shí)課不是一門專業(yè)法律課程，而是一門德育課，該課程確立以憲法為統(tǒng)率，以民法、行政法、刑法等為教學(xué)內(nèi)容，以社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和公民日常生活關(guān)系密切的行政法、經(jīng)濟(jì)法、專業(yè)法為主要內(nèi)容，形式新穎，內(nèi)容活潑，材料豐富、圖文并茂，理論與實(shí)踐相結(jié)合，貼近生活、貼近實(shí)際、貼近學(xué)生。每課設(shè)置的小欄目，緊密聯(lián)系實(shí)際，具有很強(qiáng)的思辯性，目的是為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)際能力，提高課堂教學(xué)效果，這對(duì)教師的教學(xué)提出了更高的要求，需要老師在教學(xué)過程中準(zhǔn)確對(duì)法律 基礎(chǔ)知識(shí)的定位。根據(jù)教材的實(shí)際內(nèi)容，借鑒以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)手段，不斷探索新的教學(xué)方法，總結(jié)新的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 二、總體教學(xué)目標(biāo) 通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解法律基礎(chǔ)知識(shí)是中等職業(yè)學(xué)校德育課程的重要組成部分，是一門必修課程，了解和掌握與自己的生活密切相關(guān)的法律基礎(chǔ)知識(shí)，增強(qiáng)法制意識(shí)，樹立法制觀念，提高辨別是非的能力，從而不僅做自覺守法，嚴(yán)格依法辦事，而且還能積極運(yùn)用法律武器，維護(hù)自身合法權(quán)益，同各種違法犯罪行為作斗爭(zhēng)，成為具有較高法律素質(zhì)的公民，并為將來的職業(yè)活動(dòng)中依法辦事打下基礎(chǔ)。 三、學(xué)生情況及 學(xué)法指導(dǎo) 高一段總共有 13 個(gè)職高班，有計(jì)算機(jī)、機(jī)電、會(huì)計(jì)等專業(yè)，各專業(yè)不同，學(xué)生具體情況也不同。如計(jì)算機(jī)、機(jī)電班學(xué)生成績(jī)相對(duì)較差，而且男生多，機(jī)電班則全部是男生，其他專業(yè)相反，所以在學(xué)法上所適用的方法有所不同。 四、整體教學(xué)思路及措施 在教學(xué)模式上，應(yīng)逐步以傳統(tǒng)的教師 “ 講 ” 為主，過度以學(xué)生 “ 學(xué) ” 為主，改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，采用現(xiàn)代教育技術(shù)，實(shí)施結(jié)合多媒體教學(xué)。 課堂上，適當(dāng)?shù)拈_展討論、辯論、案例分析等活動(dòng)，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。 課余時(shí)間開展社會(huì)調(diào)查、旁聽審判等活動(dòng)，從各 種方式增強(qiáng)對(duì)法律課的了解和認(rèn)識(shí)。
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