英語教師教育計劃范本20xx五篇-資料下載頁
2024-09-06 13:55本頁面
【正文】 復習單元。每個單元列出明確的語言目標、主要功能項和語法結(jié)構(gòu)、學生需要掌握的基本詞匯，分為 A、 b 兩部分， A 部分以展示新功能在現(xiàn)實生活 中的應用的圖片開始。這個圖畫出了學生在練習一門新語言時需要用到的關(guān)鍵詞。所有關(guān)鍵詞都用圖片描述，學生無需解釋或翻譯就能理解。 新的表達方式呈現(xiàn)在人物頭上的氣泡中，這使得學生很容易理解和練習新的語言。第二部分介紹了循環(huán)的第一部分中出現(xiàn)的語言中的新單詞。同時， B 部分的活動幫助學生將新的目言與上一單元所學的語言進行整合。這個循環(huán)加強了以前的語言學習，同時也為新的語言學習提供了更多的機會。 三，教學目標 詞匯：掌握本教材中的詞匯，學會根據(jù)單詞的發(fā)音規(guī)則記憶單詞，掌握單詞和短語的用法。 語言結(jié)構(gòu)：學會談論人的 國籍和城市，詢問和表達某個地方的位置，描述動物，表達喜好和陳述理由，學會和別人談論自己的事業(yè)，學會談論人在做什么，描述和談論天氣，表達對天氣的喜好和原因，描述某人的外貌，點食物或點食物，表達過去發(fā)生的事情，交流對某人、某物、某物等的看法。 語法知識：掌握現(xiàn)在時和現(xiàn)在進行時的構(gòu)成和用法，一般過去式的構(gòu)成和用法，祈使句的用法，情態(tài)動詞 “can” 的用法， be 結(jié)構(gòu)的用法，介詞的用法。 四、方法和措施 加強詞匯教學。 認真落實早讀制度：規(guī)定早讀內(nèi)容，加強監(jiān)管，保證早讀效果。 基礎語法教學必須與語境相結(jié) 合。練習語法要堅持 “ 四位一體 ” ，即話題、語境、結(jié)構(gòu)、功能相結(jié)合。抓住題目，聯(lián)系語境，確定語法結(jié)構(gòu)，明確語法功能 (交際功能 )。要重視語法知識在培養(yǎng)語言應用功能中的基礎作用，重視教學方法的改革。課堂上必須有生動活潑的教學活動?？菰锏暮Ｉ蠎?zhàn)術(shù)已經(jīng)不能適應今天的英語教學。 加強交際語言教學。用英語交流是英語教學的根本目標。在教授語言功能項時，應盡可能避免格式化，不要限制學生的思維能力，培養(yǎng)學生靈活運用語言的適應能力。 進一步培養(yǎng)閱讀能力。閱讀能力的培養(yǎng)是英語教學的另一個重點。閱讀能力的培養(yǎng)在于平時。教師在講解閱讀理解題時，應該幫助學生分析語言材料，而不是核對答案。 堅持形成性評價制度，鼓勵和表揚學生，不使用負面語言攻擊學生 。 對后進生進行專項指導，制定合適的學習評價方法，讓他們樹立學習自信心 。 加強對學生學習策略的指導，讓學生找到自己的學習方法。 英語教師教育計劃范本 2024 五篇相關(guān)：
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