考試心得反思200字(精品10篇)-資料下載頁
2025-08-28 13:49本頁面
【正文】 年 from本文來自高考資源網(wǎng) 級語文 分，二年級語文 分，一年級數(shù)學 分，而年級數(shù)學 分，六年級數(shù)學 分，六年級英語 分，鎮(zhèn)平均成績在 90 分以下的有 13 個學科，分別是：三年級語文 分，四年級語文 分，五年級語文 分，三年級數(shù)學 分，四年級數(shù)學 分，五年級數(shù)學 分，三年級英語 分，四年級英語 分，五年級英語 分，三年級科學 分，四年級科學 分，五年級科學 分，六年級科學學科 分，其中成績最高的是一年級語文 分，最低的是四年級科學 分。 學校內(nèi)部學生成績也存在必須差距 在 這一點表此刻兩個方面上：同一班級不同學科的成績存在必須差距，同一教師任教的不同班級的成績存在必須差距。比如說，湯溪小學某班，除了語文學科成績位列全鎮(zhèn)第二外，這個般的英語、數(shù)學成績處在全鎮(zhèn)末尾，科學成績處在倒數(shù)第二 。再比如湯溪小學的某年級為同一老師任教英語，但成績最高的一個班級為 分，而成績最差的一個班級成績?yōu)? 分，整整相差了 分。 二、一些做法 這些問題的存在學校要高度重視，認真總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。針對以上存在的狀況，我想我們在新的學期里要做好一下工作： 抓嚴抓實各項常規(guī)工 作。 (1)嚴抓各科教學計劃的落實。學期開學后，我們要嚴抓各類計劃的制訂，要求各部門、科任教師在一周內(nèi)制訂好本學期的各項工作計劃，要保證教學工作具有科學性、計劃性、可行性，做到每項工作開展時有目標、有方案、有規(guī)劃、有管理。同時制定各類教學計劃時，要注意和加強可操作性，保證目標明確，計劃合理，管理到位。 (2)進一步完善了教學常規(guī)檢查制度。在新的學期，要以 “ 講實用、講效益 ” 為原則，要求教師做到備課要 “ 深 ” ，上課要 “ 實 ” ，作業(yè)要 “ 精 ” ，教學要 “ 活 ” ，負擔要 “ 輕 ” ，質(zhì)量要 “ 高 ” ，并將從課前準備、課堂教學、作業(yè)與輔 導、教學評價等方應對教師的常規(guī)教學進行指導性管理。在期中，我們還準備組織開展了教學質(zhì)量調(diào)研抽測活動，由教導處組織骨干教師進行命題，對全鎮(zhèn)小學的語、數(shù)、英、科的部分班級進行一次抽測，并組織全體教師進行質(zhì)量分析，幫忙教師尋找問題的根源，明確下一步努力方向，促使各學科教師進一步把握好教材，向課堂 40 分鐘要質(zhì)量，提高單位時間效益。 (3)抓實各個環(huán)節(jié)，保證教學質(zhì)量逐步提高。 ① 抓備課。如何提高備課質(zhì)量是教師上好每一堂課的關鍵。要求做到：環(huán)節(jié)齊全、目標明確、重點突出、難點突破、設計合理、板書規(guī)范、習題適當、反思跟上。 每一堂課，都力求做到 “ 掌握課標，吃透教材，挖掘到位，知識準確。 ” ② 抓課堂。如何上好一堂課，教導處繼續(xù)組織全員聽課活動，讓大家聽，大家評， “ 說長道短 ” ， “ 評頭論足 ” ，幫忙尋找不足，幫忙改善，促使每一位教師的課堂教學質(zhì)量意識不斷提高。 ③ 抓反潰主要抓作業(yè)和單元檢測，新的學期我們將進行作業(yè)批改的檢查，要求：語文每課有作業(yè)，數(shù)學每一天有作業(yè)，英語每周要有兩次作業(yè)，作業(yè)布置要做到資料精、形式活、質(zhì)量高，提倡分層布置，所布置的作業(yè)要以培養(yǎng)和提高學生的各方面的潛力為基點，作業(yè)批改做到及時，認真，學生數(shù)少的班級要做到面批，錯的要當場指導學生改正，當場復批，努力做到每一個學生都能過基礎關。 加強學習，引領成長 ⑴ 業(yè)務學習做到有計劃、有目標、有安排、有考勤、有記載。 ⑵ 利用我校的校園網(wǎng)組織教師觀看教學錄像。充分發(fā)揮農(nóng)遠設施的作用，將一些優(yōu)質(zhì)課刻錄成光 盤發(fā)放到各村孝教學點，讓村孝教學點教師觀摩學習。 ⑶ 繼續(xù)抓實 “ 五個一 ” ，即要求教師每學期看一本好書、教師每周寫一篇教學反思、每月寫一篇能體現(xiàn)個人水平的創(chuàng)新教案，每學期上一節(jié)觀摩匯報課，寫一篇有價值的教學論文。 加強隨堂聽課。 新的學期，教務處將不定時走進課堂，深入教學第一線，以隨時發(fā)現(xiàn)問題，及時加以指導、改善。隨堂聽課后將查教師的教案、聽教師教學設想、看教師課后作業(yè)設計、問學生掌握狀況等，并做好記載，提出建設性意見，敦促整改，使教師不斷提高課堂教學潛力，從而追求課堂教學的有效性。 認真組織開展好每次 的教研活動。要求教研組精心組織，定時間、定人員、有針對性，確保教研活動有成效，讓全體教師都能受益。加強群眾備課，透過群眾研討，提高教師對教材的整體把握潛力。 學無止境，教亦無止境，我們將繼續(xù)摸索提高教學質(zhì)量之路，在實踐中反思，在反思中改善，在改善中提高，爭取獲得更好的成績。
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