【正文】 暗光中，這樣也能促進(jìn)孩子集中注意力。 三、加強(qiáng)與孩子的情感溝通。 當(dāng)今社會(huì)非常復(fù)雜，一些不良文化，不良社會(huì)現(xiàn)象以及一些錯(cuò)誤的價(jià)值觀對孩子影響很大。學(xué)校教育與家庭教育越成功，不良的東西對孩子的影響就會(huì)越小。家庭教育首先應(yīng)該讓孩子認(rèn)同家長，感受到家的溫暖，孩子應(yīng)該把家當(dāng)作心靈的歸宿。要達(dá)到這個(gè)目的，首先家長應(yīng)學(xué)會(huì)與孩子平等相處，充分享受孩子們的快樂，共享美好生活。通過這種方式，能增加孩子對父母的依戀，當(dāng)家長的也會(huì)在這種無拘束的活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)孩子的不足，以便有針對性的修正教育內(nèi)容。 總之，教育子女的問題 是一門高深的學(xué)問，必須靠家校共同努力 ! 家庭讀書心得體會(huì) 200 字篇 9 寒假里的一天，爸爸媽媽上班去了，奶奶到我家來陪我。我寫過作業(yè)后，對奶奶說： “ 我也要做個(gè)家庭小主人，幫您做事情吧 !” 奶奶高興的答應(yīng)了。奶奶說： “ 就從洗你自己的襪子開始吧，好么 ?” 我說：“ 太好了，現(xiàn)在就開始吧 !” 在奶奶的指導(dǎo)下，我接了一些的水，放了適量的洗衣液，把我的臟襪子投到水里。奶奶說： “ 要浸泡十分鐘后再洗 !” 我說： “ 知道了 ” 。我搬來了小凳子放到衛(wèi)生間的地上，把洗襪子的盆放到凳子前。 10 分鐘后，我坐到之前準(zhǔn)備好的小凳子上開始洗襪子了，奶 奶教我怎樣搓洗，我就照著奶奶的樣子洗呀、搓呀，再搓呀、洗呀的，中間還舉起來看一下干凈沒有，我反復(fù)的做著，觀看著 ?? 可怎么看也不干凈呢 ?哎，這可真是個(gè)力氣活呀 ! 中午，爸爸媽媽回來了，還夸我真能干呢 !我我忘記了累，又認(rèn)真的洗了起來，我把每只襪子都認(rèn)真的搓洗了兩三遍，可還是洗不太干凈。我有點(diǎn)著急了，也感覺很累了。后來，還是是奶奶幫助下，我才完成了洗襪子的工作，把它們甩干并搭在衣架上晾曬。 晚上，爸爸媽媽下班回家，吃過飯后，媽媽問我是怎么洗襪子的，我把事情的經(jīng)過講給她聽。媽媽的臉上很嚴(yán)肅，她對我說：做事情要善始善 終，要持之以恒，要堅(jiān)持不懈的把一件事情做好，不要半途而廢。只有這樣才能夠在今后的學(xué)習(xí)和生活中養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想。聽了媽媽的話，我不由自主的點(diǎn)了點(diǎn)頭，臉上微熱起來 ?? 作文 睡前媽媽還給我講了兩個(gè)故事： “ 只要功夫深，鐵杵磨成針 ” 和 “ 魯班怎樣發(fā)明了鋸 ” 。這兩個(gè)故事讓我深深的知道了一個(gè)道理：人不僅要有理想和追求，還要有為了理想和追求不斷的付出努力和堅(jiān)持不懈的攻堅(jiān)克難的精神。只有這樣，才能逐漸的向你的理想和追求不斷邁進(jìn)。今天，我做事情雖然堅(jiān)持下來了，但信心還是有點(diǎn)不足，存有畏難情緒。但我也從這次 家庭實(shí)踐活動(dòng)中深深地體會(huì)到了爸爸媽媽的辛苦：他們不僅要上班，還要教導(dǎo)我學(xué)習(xí)，為了我每天都穿得干干凈凈的還要幫我洗衣服和襪子。我暗暗的下定決心，無論將來再做任何事情都要認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實(shí)實(shí)，始終如一，堅(jiān)持不懈，做好每一件事，不斷地為實(shí)現(xiàn)自己的理想而奮斗。 從現(xiàn)在做起，從我做起，我要自己的事情自己做。今后，我決心做爸爸媽媽真正的小幫手，做一個(gè)合格的 “ 家庭小主人 ” 。 家庭讀書心得體會(huì) 200 字篇 10 孩子是祖國的未來，也是家庭的希望，今天的幼苗就是明天的參天大樹，因此每對父母都會(huì)在孩子成長歷程中用愛心 責(zé)任心給予關(guān)心 指導(dǎo)。但是盡管望子成龍是每個(gè)父母共有的希望，但并不一定都能夠如愿以償。家庭教育實(shí)際上是一門學(xué)問，需要我們在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高教育水平。剛剛聽了陳教授的報(bào)告，感覺有很多收獲。在座的老師也都是教育專家，你們關(guān)于教育的理論以及教育的實(shí)踐都比我豐富得多，生動(dòng)得多。我深知在孩子教育方面，我也就是小學(xué)生水平，但我很愿意在專家面前談?wù)動(dòng)嘘P(guān)孩子教育的感受，希望得到你們的批評指正。 一 創(chuàng)造溫馨環(huán)境 (一 )達(dá)成教育共識(shí)。盡管我和她爸爸工作很忙，但是我們對教育都很重視。我們購買或借閱過有關(guān)教育的書籍，在一起交流對教育的認(rèn)識(shí)。當(dāng)出現(xiàn)教育上的分歧后，我們能坐下來坦誠交談，直到達(dá)成共識(shí)，這樣使得我們對孩子的言行都有較為一致的看法，對她的不足有近似的解決辦法，不至于今天告訴她這樣做，明天告訴她那樣做，讓她無所適從。 (二 )營造學(xué)習(xí)氛圍。知識(shí)改變命運(yùn)，這是一條真理?；畹轿覍W(xué)到老，也是我的座右銘。在我家，可以經(jīng)?？吹竭@樣的場景：爸爸媽媽和孩子都在燈下看書學(xué)習(xí)。女兒很小的時(shí)候，看到我們在學(xué)習(xí)，她也就很習(xí)慣地捧一本書，小 的時(shí)候她就纏著我讀給她聽，后來我就鼓勵(lì)她自己閱讀。慢慢地，她的讀書習(xí)慣就養(yǎng)成了，認(rèn)識(shí)的字越來越多。因?yàn)槲医?jīng)常讓她讀些散文詩歌，她有時(shí)還會(huì)寫出一些小詩歌，充滿童趣。我和她爸爸會(huì)細(xì)心地幫她收集起來，有時(shí)靜下來與她一起重溫她寫出來的小文章，彼此都感覺是一種享受?，F(xiàn)在每天午飯后，她都會(huì)靜靜地坐在那兒，讀自己感興趣的書。 二 培養(yǎng)良好習(xí)慣 有一條諺語說：行為培養(yǎng)習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)。但培養(yǎng)孩子的習(xí)慣，不可能通過簡單的一通批評或在訓(xùn)斥就能實(shí)現(xiàn)，必須要從孩子的行為入手，引導(dǎo)孩把決心 口號落實(shí)到行動(dòng)上。 (一 )鼓勵(lì)少說多做。經(jīng)常教育孩子應(yīng)把空想 說空話的時(shí)間用在實(shí)事上，告訴她一次行動(dòng)抵得上一打綱領(lǐng)，一次行動(dòng)的價(jià)值要超過一百句口號，一千次決心。 (二 )注重循序漸進(jìn)。比如：培養(yǎng)孩子背英語單詞的習(xí)慣，一開始只能要求背 2～ 3 個(gè)，以后習(xí)慣養(yǎng)成后，可以慢慢增加量。女兒 4 周歲就開始學(xué)鋼琴，前 2 年都是我陪著學(xué)，但我工作越來越忙，經(jīng)常不能陪她，于是她漸漸放松了學(xué)習(xí)。我想，必須培養(yǎng)她獨(dú)立學(xué)琴，否則極有可能半途而廢。我把獨(dú)立看譜 練琴的想法與她以及鋼琴老師進(jìn)行了溝通。一開始，可想而知，回課的質(zhì)量非常差，不是節(jié)奏不對，就是樂譜看錯(cuò)，但我 沒有慌張，她愿意自己練琴，已經(jīng)是很大的進(jìn)步。我和鋼琴老師不斷鼓勵(lì)她，并且有意識(shí)地放慢教學(xué)速度，使她漸漸適應(yīng)了自己聯(lián)琴。半年之后，我們已經(jīng)把教育速度提高到原有的水平。從此，她進(jìn)步非?？?，而且在煩惱的時(shí)候她會(huì)用彈琴去放松心情 舒緩情緒。我偶爾也會(huì)站在她旁邊聽她練琴，但已經(jīng)是帶著欣賞的心情去聽琴，再不用愁沒有陪練時(shí)間而內(nèi)疚萬分了?，F(xiàn)在我開始動(dòng)員她寫日記，也不是每天都要求她寫，而是告訴她把每天感興趣的事情寫下來，長短不限，她堅(jiān)持得也不錯(cuò)。 三 勤于溝通，多加鼓勵(lì) (一 )平等溝通。沒有哪個(gè)父母不愛自己的孩子，也不會(huì)有 孩子去拒絕父母寬廣的胸懷和熾熱的愛心。女兒上幼兒園大班 稍微懂事時(shí)，我就告訴她： “ 你和媽媽是平等的，我不會(huì)罵你，更不會(huì)打你，但你必須把你遇到的或是高興 或是委屈事情統(tǒng)統(tǒng)告訴媽媽，這樣就等于媽媽陪著你又長大一次，我會(huì)很開心的 !”的確，我非常樂意與她談天，我會(huì)把我對事情的看法盡量用她能聽懂的方式告訴她，與她無所不及的交流使我們之間的感情更加親密，她也就非常愿意聽我的評價(jià)，很能聽得進(jìn)去我們的觀點(diǎn)。 (二 )真誠鼓勵(lì)。我深信：多給孩子欣賞的目光，善于發(fā)現(xiàn)她與眾不同的長處和優(yōu)點(diǎn)，看著她一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，鼓勵(lì)她 耐心引導(dǎo)她，并 用語言和實(shí)際行動(dòng)支持她，孩子就會(huì)把自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大。尤其在孩子遇到困難時(shí)，不是簡單呵斥或冷言冷語，而是耐心開導(dǎo)，積極提供解決問題的辦法。記得一天晚上，我和她爸爸還沒有回家，她給爸爸打電話，言語中透露出情緒不高，似乎有心事。我們趕回家后，耐心詢問發(fā)生了什么事，原來她今天數(shù)學(xué)考試沒考好，只考了 92 5 分，她看著我眼淚都要掉下來了，說朱老師發(fā)下試卷后，自己簡直不敢相信這就是自己的成績。我一方面暗自為女兒有強(qiáng)烈上進(jìn)心感到欣慰，另一方面，我認(rèn)真看過試卷，與她一起總結(jié)分?jǐn)?shù)低的原因，不僅有粗心的因素，也有她本身沒有理解 題意的因素，她同意了我的看法，接著針對她理解錯(cuò)誤的地方給她進(jìn)行了講解，最后，我告訴她：分?jǐn)?shù)不能代表全部，最重要的是深刻理解題意和解題方法，考試是一次檢驗(yàn)，問題總是提前暴露出來好，發(fā)現(xiàn)問題，改正問題，人才能不斷進(jìn)步，我?guī)еp松的語氣讓她慢慢恢復(fù)了快樂與活潑，事后，她認(rèn)真對我說：失敗是成功之母。我認(rèn)為，如果我當(dāng)時(shí)皺緊眉頭，嚴(yán)厲批評她，可能會(huì)讓她更難過，而且會(huì)暫時(shí)懷疑自己。