幼兒園元旦節(jié)日活動(dòng)策劃方案2023-資料下載頁(yè)
2025-08-28 13:17本頁(yè)面
【正文】 旦 ” 是早晨、一天的意思。 “ 元旦 ” 就是一年的開(kāi)始、一年的第一天。以農(nóng)歷正月為元，初一為旦。 二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導(dǎo)幼兒 說(shuō)出自己慶祝元旦 引導(dǎo)幼兒交流以往是怎樣過(guò)新年的 ?(放煙花、吃餃子等 ) 了解全國(guó)各地人們是過(guò)新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖 (如果條件允許，可以制作成課件 )，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準(zhǔn)備工作。提示：跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。 引導(dǎo)幼兒交流以往過(guò)新年的方法，然后，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出今年想怎樣迎接元旦的到來(lái) ?提示：教師向幼兒表達(dá)自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達(dá)自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶(hù)上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸 爸媽媽。 播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問(wèn)題，讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說(shuō)祝福語(yǔ)，然后引導(dǎo)幼兒討論，慶祝元旦要說(shuō)哪些祝福語(yǔ)，體驗(yàn)集體慶祝元旦的喜悅。 三、引導(dǎo)幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿? 教師出示幼兒的相片，討論相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺(jué)到自己比以前長(zhǎng)大了，比以前更能干了，知道過(guò)了這個(gè)新年，又長(zhǎng)大了一歲。 引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己在新的一年想做哪些事 ? 四、延伸活動(dòng)： 引導(dǎo)幼兒收集全國(guó)上下慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料，制作成 “ 元旦 ” 專(zhuān)題，讓幼兒更深入的了解和認(rèn)識(shí)元旦。 幼兒園元旦節(jié)日活動(dòng)策劃方案篇 7 正值新年到來(lái)之即，孩子們?cè)谂沃爝^(guò)節(jié)，大人在盼著孩子快長(zhǎng)大。在班級(jí)工作的開(kāi)展中，家長(zhǎng)們也用他們自己的方式來(lái)參與著，結(jié)合主題的開(kāi)展及家長(zhǎng)工作的需要，我們?cè)O(shè)計(jì)了此次活動(dòng)。 活動(dòng)安排： 8： 30—— 9： 00 熱身運(yùn)動(dòng) 。 親子活動(dòng) 。早操活動(dòng) 。 9： 00—— 9： 30 幼兒生活活動(dòng) 。 9： 40—— 10： 30 幼兒制作新年賀卡 。家長(zhǎng)會(huì)。 活動(dòng)目標(biāo)： 通過(guò)親子游戲，增近親子情感。 通過(guò)親子合作制作，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)新年到來(lái)的快樂(lè)。 鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與班級(jí)活動(dòng)。 游戲一：夾皮球 目的：發(fā)展幼兒跑跳能力，感受親子游戲的快樂(lè)。 玩法：將幼兒 (家長(zhǎng) )分成人數(shù)相等的四對(duì)夾球過(guò)障礙比賽，哪隊(duì)快，哪隊(duì)為勝利。 游戲二：扔毽子 目的：發(fā)展幼兒的投擲能力，增進(jìn)親子間的情感。 玩法：家長(zhǎng)手持籃子，幼兒往藍(lán)里投擲，一多的為勝出。 游戲三：毛毛蟲(chóng) 目的： 提高幼兒身體協(xié)調(diào)能力和平衡能力。 通過(guò)親子游戲，增強(qiáng)親子感情。 玩法：準(zhǔn)備呼拉圈六個(gè)，分兩組，家長(zhǎng)列入其中，三人一列縱隊(duì)，把圈套在自己身上，然后拉住自己和前面一個(gè)人的圈，比比哪組跑完規(guī)定路線(xiàn)，在路線(xiàn)上設(shè)置獨(dú)木橋、山洞等障礙物。 游戲四：做皮球 目的： 學(xué)會(huì)聽(tīng)老師口令走。 初步培養(yǎng)孩子的靈敏性。 玩法： 老師喊走走，走成一個(gè)大皮球，全體手拉手做皮球。 老師喊兩人做皮球，然后小朋友和家長(zhǎng)結(jié)對(duì)，手拉手做皮球。 老師喊四人做皮球，自由找朋友四人圍成圈，手拉手做皮球。 游戲五：拍球接力 目的： 練習(xí)幼兒拍接球的技能。 初步培養(yǎng)孩子的合作性。 玩法：幼兒拍球來(lái)回接力，以快的為勝出。
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